soy puta de verdad

• Actividad 4:Fichas
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• Actividad 5: Cuentohttp://www.youtube.com/watch?v=o1FcvkBiCQk
• 7. EJEMPLOCapacidades que tiene que conseguir el alumnadodurante su estancia en infantil PARAINTELECTUAL EMOCIONALES ASUMIR VALORES RELACIONALES FÍSICAS Son susceptibles de mejorar, aumentar y materializarse en la vida diaria.
• ¿Cómo lograr todo estoen la escuela, y en particular en el período de Educación Infantil? REUNIÓN FAMILA COLABORACIÓN INICIAL AMISTAD AUTOESTIMA COLABORACIÓN COMPARTIR RESPETO
• ¿Cómo trabajar los valores en EducaciónInfantil? EL DOCENTE DEBERÁ CONOCER TRABAJARLOS PLANIFICAR UTILIZAR LOS EN TODAS LAS EL TRABAJO EJEMPLOS ÁREAS VALORESEL OBJETIVO enseñar al individuo a comportarse en la sociedad, a conocer losderechos humanos y a respetarlos.
• En Educación Infantil nos podremosencontrar con los siguientes valores: AUTOESTIMACOMPORTAMIENTOS ADECUANOS Y NO AUTOCRITICA ADECUADOS ValoresPATICIPACIÓN AUTONOMÍAENEL GRUPO AYUDA Y PAUTAS DE COLABORACIÓN CONVIVENCIA
• 4. CONFLICTO DE VALORES• Para el ser humano siempre han existido cosas valiosas. Sin embargo, el criterio para darles valor ha variado a travésde los tiempos: surgen con un especial significado y cambian o desaparecen en las distintas épocas, dependiendo de la conducta y la vida de cada individuo y cada grupo social.• La visión subjetivistaconsidera que los valores son subjetivos, dependen de la impresión personal del ser humano.• La familia y la escuela son los principales lugares en los que los niños/as se desarrollan, es importanteque a la hora de trabajar los valores, se compenetren, ya que si no, se puede confundir a los niños y se puede llegar incluso a rechazar ciertos valores.
• 5. RECURSOS Y MATERIALES Cuentos JuegosCanciones Películas Dramatizaciones Normas de clase Experiencias Libros de texto Etc.
• 6. ACTIVIDADESActividad 1: Soy un sol• Materiales: Cartulina, rotuladores, tijeras, pegamento, fotos de cada...