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Páginas: 38 (9321 palabras)
Publicado: 9 de noviembre de 2012
TABLA DE CONTENIDO
1. SIMAT. Continuidad en el registro de los estudiantes con corte a Junio del 2012.
1.1 Matricula Total Registrada
1.2 Matriculas Registradas por Establecimientos y Sedes
1.2.1 Visitas institucionales
1.2.2 Matricula por Instituciones
1.2.3 Matricula por etnias
1.2.4 Matriculas por tipo de vulnerabilidad
1.2.5 Matricula por discapacidad
1.2.7 Matricula porEstratificación Socio- Económico
1.2.6 Matricula por Metodología
2. Continuidad Del Comité Interinstitucional
3. Instituciones No Oficiales
3.1 Banco De Oferentes
3.2 Instituciones Inscritas Para El Banco De Oferente
3.3 Actos Administrativos
4. Acciones Generadas
INFORME DE ACTIVIDADES REALIZADAS EQUIPO DE MACROPROCESO DE COBERTURA
JUNIO DEL 2012
Desde el macro proceso de coberturanuestra prioridad es la de aportar un análisis cuantitativo y discriminado referente a la población que se encuentra inserta en el sistema educativo tanto del sector oficial como el no oficial. Nuestras acciones han girado en torno a las directrices de la Secretaría de Educación teniendo en cuenta el Plan de Desarrollo 2012-2015. Por tal motivo, hemos compilado sistemáticamente los datos teniendoen cuenta el grado de vulnerabilidad, la población en situación de desplazamiento, discapacitados, estratificación, género, desmovilizados, sin dejar a un lado su condición étnica y multicultural para lo cual desde el micro proceso de acceso y permanencia se han realizado a través del trabajo de campo la verificación de la información dada por las instituciones educativas. Lo que permitetanto para el macro proceso del área de cobertura como los demás macroprocesos la consolidación de programas y proyectos que vayan en función de esta población, y que un momento dado pueden generar intermitencia dentro del sistema educativo, teniendo en cuenta factores externos que hacen que la población estudiantil pueda desertar.
Por ello, se observó que la articulación interinstitucionaldebe ser una de las prioridades para atacar el flagelo de la deserción en las aulas educativas, ya que si bien es cierto el macroproceso de cobertura se encarga de compilar cuantitativamente la inclusión de la población en el sistema educativo, La permanencia y el acceso debe ser articulada no sólo a nivel local sino también con el acompañamiento continúo a nivel nacional a través del Ministerio DeEducación.
Por tal motivo el equipo de cobertura ha realizado diversas actividades que dan continuidad a las acciones realizadas a partir del mes de enero del presente año.
Por lo tanto hemos continuado en la ejecución de las siguientes actividades:
1. SIMAT. Continuidad en el registro de los estudiantes con corte a Junio del 2012.
1.1 Matricula Total Registrada:
Revisado el estadode la matricula con corte del SIMAT de Junio 30 de 2012, se observa que al momento la matrícula es de 55.730 Estudiantes. Ya que desde el último informe efectuado con un corte a 12 de marzo donde se establecían que los estudiantes registrados en el sector oficial era de 49.637 hemos aumentado el acceso aproximadamente en un 10,95% es decir han ingresado al sistema educativo 6.093estudiantes. (Ver gráfico No.1)
DESCRIPCION | TOTAL |
Estudiantes Sector Oficial | |
Matricula Registrada de Grado 0 a Grado 13 | |
Matricula Registrada Adultos | |
Cuadro No. 1
Gráfico No.1
Gráfico No.2
En relación con el sector oficial existen un aumento del sexo femenino en un 16.2% con el masculino; de los 55730 estudiantes, actualmente se encuentra 30355 mujeresvs hombres los cuáles son 25372 y un margen de error de 3 personas. (Ver gráfico No.2)
Gráfico No. 3
1.2 Matriculas Registradas por Establecimientos y Sedes
La prioridad para el macro proceso de cobertura ha sido la intervención directa en las instituciones educativas a través de las visitas continúas realizadas desde el microproceso de permanencia con el objetivo de continuar con la...
1. SIMAT. Continuidad en el registro de los estudiantes con corte a Junio del 2012.
1.1 Matricula Total Registrada
1.2 Matriculas Registradas por Establecimientos y Sedes
1.2.1 Visitas institucionales
1.2.2 Matricula por Instituciones
1.2.3 Matricula por etnias
1.2.4 Matriculas por tipo de vulnerabilidad
1.2.5 Matricula por discapacidad
1.2.7 Matricula porEstratificación Socio- Económico
1.2.6 Matricula por Metodología
2. Continuidad Del Comité Interinstitucional
3. Instituciones No Oficiales
3.1 Banco De Oferentes
3.2 Instituciones Inscritas Para El Banco De Oferente
3.3 Actos Administrativos
4. Acciones Generadas
INFORME DE ACTIVIDADES REALIZADAS EQUIPO DE MACROPROCESO DE COBERTURA
JUNIO DEL 2012
Desde el macro proceso de coberturanuestra prioridad es la de aportar un análisis cuantitativo y discriminado referente a la población que se encuentra inserta en el sistema educativo tanto del sector oficial como el no oficial. Nuestras acciones han girado en torno a las directrices de la Secretaría de Educación teniendo en cuenta el Plan de Desarrollo 2012-2015. Por tal motivo, hemos compilado sistemáticamente los datos teniendoen cuenta el grado de vulnerabilidad, la población en situación de desplazamiento, discapacitados, estratificación, género, desmovilizados, sin dejar a un lado su condición étnica y multicultural para lo cual desde el micro proceso de acceso y permanencia se han realizado a través del trabajo de campo la verificación de la información dada por las instituciones educativas. Lo que permitetanto para el macro proceso del área de cobertura como los demás macroprocesos la consolidación de programas y proyectos que vayan en función de esta población, y que un momento dado pueden generar intermitencia dentro del sistema educativo, teniendo en cuenta factores externos que hacen que la población estudiantil pueda desertar.
Por ello, se observó que la articulación interinstitucionaldebe ser una de las prioridades para atacar el flagelo de la deserción en las aulas educativas, ya que si bien es cierto el macroproceso de cobertura se encarga de compilar cuantitativamente la inclusión de la población en el sistema educativo, La permanencia y el acceso debe ser articulada no sólo a nivel local sino también con el acompañamiento continúo a nivel nacional a través del Ministerio DeEducación.
Por tal motivo el equipo de cobertura ha realizado diversas actividades que dan continuidad a las acciones realizadas a partir del mes de enero del presente año.
Por lo tanto hemos continuado en la ejecución de las siguientes actividades:
1. SIMAT. Continuidad en el registro de los estudiantes con corte a Junio del 2012.
1.1 Matricula Total Registrada:
Revisado el estadode la matricula con corte del SIMAT de Junio 30 de 2012, se observa que al momento la matrícula es de 55.730 Estudiantes. Ya que desde el último informe efectuado con un corte a 12 de marzo donde se establecían que los estudiantes registrados en el sector oficial era de 49.637 hemos aumentado el acceso aproximadamente en un 10,95% es decir han ingresado al sistema educativo 6.093estudiantes. (Ver gráfico No.1)
DESCRIPCION | TOTAL |
Estudiantes Sector Oficial | |
Matricula Registrada de Grado 0 a Grado 13 | |
Matricula Registrada Adultos | |
Cuadro No. 1
Gráfico No.1
Gráfico No.2
En relación con el sector oficial existen un aumento del sexo femenino en un 16.2% con el masculino; de los 55730 estudiantes, actualmente se encuentra 30355 mujeresvs hombres los cuáles son 25372 y un margen de error de 3 personas. (Ver gráfico No.2)
Gráfico No. 3
1.2 Matriculas Registradas por Establecimientos y Sedes
La prioridad para el macro proceso de cobertura ha sido la intervención directa en las instituciones educativas a través de las visitas continúas realizadas desde el microproceso de permanencia con el objetivo de continuar con la...
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