Su madre
Páginas: 2 (472 palabras)
Publicado: 27 de mayo de 2011
LA OREJA VERDE DE LA ESCUELA
Breve resumen del libro
La oreja verde nos habla desde el punto de vista de los niños y niñas de una escuela alicantina donde acuden cada dia.
Trata sobre laspreguntas preguntas, vivencias y dudas de los niños; de proyectos, talleres, rincones… siempre con mucha afectividad y emotividad.
Entre sus objetivos se encuentran: desarrollar la individualidad ydiversidad de cada uno, y hacer de la clase un espacio de cooperación, participación y aprendizaje democrático.
Trata sobre la organización de la escuela trabajando en forma de
proyectos, enlos que el niño es el protagonista y agente de su propio
aprendizaje. Los niños tienen la palabra en este libro, reflejo de la vida
diaria de clase. Es un libro desde el punto de vista de losniños y nos
hacen ver su lenguaje, su razonamiento, sus fantasias e inquietudes.
De como surge de la nada un proyecto, su trayectoria y su evaluación.
Lo que mas me ha gustado
Me ha gustado elapartado de los contenedores de vida, porque considero que los educadores en esta etapa deben reforzar la individualidad, la personalidad y autoconfianza en uno mismo.
Hay que ayudarles en esecontante descubrimiento de si mismos, de su lugar en el grupo, de sus peculiaridades, de sus diferencias, independientemente si en el currículo dice que hay que fomentar la igualdad y la diversidad.Considera que hay que ayudar a controlar sus emociones, hay que intentar dentro de nuestras posibilidades dotarles la mayor oferta de valores y recursos que les sirva en su edad adulta
Lo quemenos me ha gustado
Lo que menos me ha gustado del libro es la forma en la que se lee, la forma en la que esta redactado, porque a pesar de ser un libro muy entretenido, ameno y divertido es difícilde leer y relacionar temas con otros a mi parecer. Un poco lioso pero al fin y al cabo es un buen libro.
Que me ha aportado como educador
Lo que me ha aportado esta lectura como educador...
Breve resumen del libro
La oreja verde nos habla desde el punto de vista de los niños y niñas de una escuela alicantina donde acuden cada dia.
Trata sobre laspreguntas preguntas, vivencias y dudas de los niños; de proyectos, talleres, rincones… siempre con mucha afectividad y emotividad.
Entre sus objetivos se encuentran: desarrollar la individualidad ydiversidad de cada uno, y hacer de la clase un espacio de cooperación, participación y aprendizaje democrático.
Trata sobre la organización de la escuela trabajando en forma de
proyectos, enlos que el niño es el protagonista y agente de su propio
aprendizaje. Los niños tienen la palabra en este libro, reflejo de la vida
diaria de clase. Es un libro desde el punto de vista de losniños y nos
hacen ver su lenguaje, su razonamiento, sus fantasias e inquietudes.
De como surge de la nada un proyecto, su trayectoria y su evaluación.
Lo que mas me ha gustado
Me ha gustado elapartado de los contenedores de vida, porque considero que los educadores en esta etapa deben reforzar la individualidad, la personalidad y autoconfianza en uno mismo.
Hay que ayudarles en esecontante descubrimiento de si mismos, de su lugar en el grupo, de sus peculiaridades, de sus diferencias, independientemente si en el currículo dice que hay que fomentar la igualdad y la diversidad.Considera que hay que ayudar a controlar sus emociones, hay que intentar dentro de nuestras posibilidades dotarles la mayor oferta de valores y recursos que les sirva en su edad adulta
Lo quemenos me ha gustado
Lo que menos me ha gustado del libro es la forma en la que se lee, la forma en la que esta redactado, porque a pesar de ser un libro muy entretenido, ameno y divertido es difícilde leer y relacionar temas con otros a mi parecer. Un poco lioso pero al fin y al cabo es un buen libro.
Que me ha aportado como educador
Lo que me ha aportado esta lectura como educador...
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