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  • Publicado : 1 de octubre de 2010
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1.- ¿Cuál es la diferencia entre saber docente cotidiano profesional y científico?
Saber docente cotidiano.-se marca como uno como docente se puede desarrollar en el ámbito educativo mediante la relación con sus alumnos y la experiencia, dando la oportunidad de comprender algunas de las muchas razones que desfavorables que en las que viven algunas familias como uno valora aquellas muestrasde querer saber dentro de un ambiente no tan urbano como es una comunidad en extrema pobreza ,como hay que saber ser pacientes porque no todos los niños aprenden igual y tener mucha disposición para hacerles una idea clara de lo que queremos para nosotros y para ellos .
Saber profesional.- el conocimiento profesional no se tiene se adquiere con el paso de las vivencias que se van teniendo alo largo de su camino sacando un provecho en sus aciertos como en sus errores ,es algo que vamos a vivir todos los días dentro de una aula también como vamos a aplicar técnicas que sean motivantes para que el niño no dé por aburrida la clase y monótona de ahí algo tendrá que recordar, no tiene que saber con exactitud que paso en cada uno de los minutos de la clase sino que algo que lo izoreaccionar bastara para que el niño se valla relacionando en el grupo.
Saber científico.-no solo hay que hacer un uso para si mismo debemos compartirlo atreves de de un auto examen, donde nos demos cuenta que nunca terminaremos de comprender todo lo que nos rodea y es tan poco el tiempo para saber sin embargo este conocimiento lo debemos llevar acabo frente a la profesionalización comodocentes llevando los conocimientos que adquirimos dentro de nuestra escuela y que son esenciales para transmitir vivencias, errores porque no existe un ser perfecto.
2.- ¿Cuál es la relación que existe entre estos?
Los tres son interesantes porque llevan algo que se va aplicar a lo largo de nuestro desarrollo como docentes y nuestra vida social en los tres tipos de saberes se enfocan alalgo en común que es que se va adquiriendo con la experiencia y la relación en que se interactúan y como convergen en el docente dentro de su práctica.
3.- ¿Que es más importante el saber cotidiano por experiencia docente o el saber científico?
Los dos tiene una relación de similitud pero en mi opinión seria más importante el saber cotidiano por experiencia ya que como lo dice se basa enla experiencia que nosotros hemos de de desarrollar en todo momento frente al grupo apoyándonos de de un conocimiento que vamos construyendo y así llegar al saber científico con el aporte que nos asemos de cada momento documentándonos de algunas ideas.
4.- ¿Cuales son los saberes que debe poseer un docente?
Dice que debe comprender conocimientos primero, los de “sentido común de lapractica” que constan de suposiciones u opiniones por ejemplo: que los estudiantes necesitan disciplina o que un maestro deje de contestar una pregunta a un estudiante, esto quiere decir que un maestro puede no ser un modelo de perfección por caben dentro de el algunas dudas.

Saberes contextuales.-los que sabemos de la clase, alumnos y comunidad como están constituidos valores y formasde pensar de de los padres de familia así como el dialogo de convivencias que vamos tener para llegar a acuerdos con relación a sus hijos también es importante que los padres apoyen a sus hijos no los repriman más bien traten de buscar la alternativa mas acorde para llegar a la comprensión.
El saber popular de los enseñantes que dice, que los alumnos están más intranquilos cuando hace vientoo cuando va a venir el médico para aplicarles la vacuna esto hace referencia a que cuando se ha desencadenado una inquietud el maestro debe hacer más rigurosa su clase para que se concentren y lo presten atención no por esto se trata de reprimirlos sino más bien de hacer que no piensen en cosas que van a pasar pero no están seguros.
Conocimientos profesionales, sobre que estrategias se...
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