subnormalidad

"Subnormalidad mental y "Subnormalidad: retardo mental por factores ambientales"
Gesell, Arnold y Catherine Amatruda.

Esta lectura en lo personal se me dificulto entender perodespués de la actividad realizada me quedo un poco más clara de acuerdo con la lectura y opiniones de compañeros y una misma, comprender la subnormalidad mental es algo esencial parael diagnóstico diferencial y clínico de los trastornos conductuales. Los autores mencionan que la subnormalidad mental incluye un grupo cambiante cuyas condiciones son tan variadasen sus manifestaciones clínicas como ciertas formas de trastornos. Nos hace mención de cinco de aspectos importantes los cuales son la subnormalidad mental, retardo mental,deficiencia mental, Tipos clínicos de tendencias del desarrollo, empobrecimiento ambiental.
Podemos definir a la subnormalidad mental como el funcionamiento intelectual general inferior alo normal que se origina durante el periodo evolutivo, y se halla asociado ya sea con impedimentos para el aprendizaje y el ajuste social, para la maduración o para ambos. Lasubnormalidad resulta de cierta condición patológica del cerebro que impide el desarrollo normal y a la que con toda propiedad se la denomina deficiencia mental.
Nos menciona ladeficiencia mental es una evidencia de enfermedad orgánica en el cerebro que obstaculiza la función más singularmente humana. Se manifiesta como traba de los potenciales del desarrollo y, enconsecuencia, retarda el ritmo de maduración y rebaja el nivel final de madurez del comportamiento.
Esta lectura la relaciono con lo que es discapacidad intelectual y la importanciade conocer lo que es diagnóstico y la importancia de tenerlo en cuenta para diseño de estrategias de integración del alumno en las escuelas y fomentar su educación plenamente.