Sujeto, Objeto, Cultura Y La Formación Del Conocimiento

SUJETO, OBJETO, CULTURA Y LA FORMACIÓN DEL CONOCIMIENTO
La relación sujeto. Objeto es un factor importante en las teorías expuestas sobre el conocimiento; desde los diferentes enfoques o puntos devista de los personajes que estudian al objeto llegan a la conclusión de que el objeto del saber es fundamental en la vida de las personas. Es importantemencionar que la relación que hay entre sujeto – objeto abarcan las facultades de conocimiento, de deseo y de sentimiento de placer o de pena, los cuales solo se hacen participes en a relación. Quedaclaro que todo conocimiento empieza por la experiencia (aclara Kant). Mientras que Piaget lo asume como un proceso genético sobre la naturaleza biológica delhombre cuyo desenlace culmina en un equilibrio del saber; para él era importante y fundamental las relaciones de la vida social ya que ellas construyen factores importantes en la preparación ysurgimiento de los conocimientos substraídos de las contextos culturales e históricos ( llámese familiar) .Se enfoca más en las interacciones entre los individuos y propuestas para evolucionar laadaptación desarrollando el pensamiento.
La relación sujeto-objeto como relación cultura; hacen que el objeto sea percibido por el sujeto ya transformado por el acto que ejercen inevitablemente lacultura. Da relevancia esta lectura que mucho influye el contexto cultural en el que el objeto y el sujeto este involucrado en este caso el conocimiento ya que se realiza una mezcla llegando as sermanipulado. Vigotsky describe procesos donde proporciona herramientas fundamentales que mencionan puntos clave sobre el hombre y su entorno; un entorno donde losindividuos lo modifican y que a su vez ese entorno los modifica a ellos mismos. Planteo dicha relación en términos de una interiorización semiótica d prácticas sociales. La reflexión marxista abarca...