Sujetos de la educacion


Sujetos de la educación

EJE 3
Aportes del Psicoanálisis a la Educación y a la Constitución de la Subjetividad.
García, Fátima
Carrizo Orellana, Franco
Quinteros, Santiago.

INFORME DEAVANCE.

Función materna.
Ésta función la puede ejercer cualquier persona, la función materna es como tal la de: proteger, alimentar, cuidar, suplir las necesidades y brindar afecto al hijo, comoun ser humano que nace en una posición de indefensión, la cual depende de un otro para sobrevivir, ese otro(a) tiene como papel, la función materna.
La madre ama a su hijo en la medida en que lo haesperado y deseado, es decir, que ya no sólo lo alimenta, si no también que lo desea y por lo tanto, lo ama. El hijo colma el deseo, osea la falta. Es lo que se denomina "dependencia de amor".
Elexcesivo apego de madre-hijo o hijo-madre, podría caer en una relación de dependencia mutua, se sentirían incompletos e inútiles ante la falta del otro. Es por ello que el amor debe tener un limite,justamente para esto es menester la intervención del padre.

Función Paterna.
Es una función Simbólica y no Biológica. Corte de la Simbiosis entre Madre- Hijo.
Representa el orden, la Ley y tiene laautoridad para sostener ambas.
La mediación paterna va a representar un papel preponderante en la configuración de la relación madre-hijo al intervenir como privación.
El niño vive la intrusión dela presencia del padre como una prohibición y una frustración. La intrusión paterna se manifiesta en registros aparentemente diferentes: la prohibición, la frustración y la privación

El yo y laSignificación
El yo realiza un trabajo de interpretación o decodificación de lo percibido Por su capacidad para evaluar y comprender la realidad, el yo le permite al sujeto superar las amenazas externase internas. El yo se rige por el principio de realidad y en él funcionan los procesos secundarios (percepción, pensamiento, ...). Es básicamente consciente y de su dominio en las actividades del...