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En educación, a veces, no es tan importante el lugar al que llegar, como la forma de caminar.

El nivel de aprendizaje en los alumnos es importante, pero convendría observar más detenidamente losprimeros aspectos que puedan esconder una concepción del aprendizaje y de enseñanza perdida.
En la enseñanza obligatoria y básica, se debe preparar a todos los ciudadanos para mantener la cultura delpaís y avanzar en el desarrollo de la misma y contribuir la autonomía de acción en su medio.
La escuela en su etapa básica debe preparar a los alumnos para integrarse en la sociedad en la que viven,para que puedan dar respuestas a los problemas que deberá superar en sus siguientes años de vida.
Los docentes definen los contenidos básicos que deben alcanzar sus alumnos para desenvolverse consoltura en la sociedad. Los contenidos deben ser adecuados al nivel de desarrollo y conocimientos previos que tiene el alumno. Para que el alumno pueda asimilar los contenidos necesita que su estructurade conocimientos tenga esquemas con los que pueda relacionar e interpretar la información que se le presenta. Los docentes deben ser capaces de activar los conocimientos previos del alumno haciendo quepiensen en sus ideas y sean conscientes de ellas
Los alumnos son capaces de aplicar lo que les sirve en la realidad, lo que han aprendido significativamente, las capacidades que les permiten seguiraprendiendo por sí mismo. Ellos aprenden contenidos coherentes donde no es tan importante la cantidad si no la calidad de contenidos adquiridos, esto significa que las escuelas deben recoger losconceptos y las habilidades más importantes que deben destacarse, a fin de que puedan concentrarse en la calidad de la comprensión más que en la cantidad de la información presentada.
Es importante saberque todos podemos caminar, pero en distintos ritmos y con distintos objetivos.
Recodamos la frase de Konrad Adenauer “Todos vivimos bajo el mismo cielo, pero ninguno tiene el mismo horizonte”, por...