Superando O Racismo Na Escola

Kabengele Munanga
Organizador

SUPERANDO
O RACISMO
NA ESCOLA

Presidente da República
Luiz Inácio Lula da Silva

Ministro da Educação
Tarso Genro

Secretário-Executivo
Fernando Haddad

Secretário de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade
Ricardo Henriques

Kabengele Munanga
Organizador

SUPERANDO
O RACISMO
NA ESCOLA

Brasília
2005

Edições MEC/BID/UNESCOPrimeira Edição1999
Segunda Impressão 2000
Terceira Impressão 2001
Segunda Edição 2005
Departamento de Educação para Diversidade e Cidadania

Armênio Bello Schmidt

Coordenação-Geral de Diversidade e Inclusão Educacional

Eliane Cavalleiro

Coordenação editorial Maria Lúcia de Santana Braga e Ana Flávia Magalhães Pinto
Revisão Lunde Braghini
Diagramação Thiago Gonçalves da SilvaCapa Tânia Anaya
Equipe Técnica

Tiragem

Ana Flávia Magalhães Pinto
Denise Botelho
Edileuza Penha de Souza
Maria Lúcia de Santana Braga

8.000 exemplares
Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)

Superando o Racismo na escola. 2ª edição revisada / Kabengele
Munanga, organizador. – [Brasília]: Ministério da Educação, Secretaria
de Educação Continuada, Alfabetização eDiversidade, 2005.
204p.: il.
1. Discriminação Racial. 2. Ideologia dos livros didáticos
I. Munanga Kabengele.
CDU 323.12
371.671.1
Secad – Secretaria de Educação Continuada, Alfabetizada e Diversidade
SAGS 607, Lote 50, Sala 205
Brasília – DF
Telefone: (61) 2104-6583

SUM˘RIO

Prefácio à 1ºedição.............................................................................................. 07
Paulo Renato Souza
Prefácio à 2º impressão....................................................................................... 09
Fernando Henrique Cardoso
Prefácio à 2º edição.............................................................................................. 11
Ricardo Henriques / Eliane CavalleiroApresentação.......................................................................................................... 15
Kabengele Munanga
A Desconstrução da Discriminação no Livro Didático................................ 21
Ana Célia da Silva
História e Conceitos Básicos sobre o Racismo e seus Derivados................ 39
Antônio Olímpio de SantÊAna
O Direito à Diferença.......................................................................................... 69Glória Moura
Buscando Caminhos nas Tradições.................................................................. 83
Helena Theodoro
Personagens Negros: Um Breve Perfil na Literatura Infanto-Juvenil....... 101
Heloisa Pires Lima
Construindo a Auto-Estima da Criança Negra............................................ 117
Inaldete Pinheiro de Andrade
As Artes e a Diversidade Étnico-Cultural naEscola Básica....................... 125
Maria José Lopes da Silva
Educação e Relações Raciais: Refletindo sobre Algumas
Estratégias de Atuação....................................................................................... 143
Nilma Lino Gomes

Aprendizagem e Ensino das Africanidades Brasileiras................................ 155
Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva
A Geografia, aÁfrica e os Negros Brasileiros............................................... 173
Rafael Sanzio Araújo dos Anjos
Racismo, Preconceito e Discriminação.......................................................... 185
Véra Neusa Lopes

PREF˘CIO ¤ 1À EDIÇ‹O (1999)
Paulo Renato Souza
Ministro de Estado da Educação

A formação cultural do Brasil se caracteriza pela fusão de etnias e
culturas,pela contínua ocupação de diferentes regiões geográficas, pela
diversidade de fisionomias e paisagens e também pela multiplicidade de
visões sobre a miscigenação em sentido amplo, algumas ainda presas à
desinformação e ao preconceito. Esse caldo de cultura muitas vezes gera
atritos e conflitos em casa, na rua, no trabalho e na escola. Para preencher
o vazio da desinformação e corrigir a...