Syllabus 210121318

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
Facultad de Medicina Humana y Ciencias de la Salud
Escuela Académico Profesional de Obstetricia
SÍLABO 2012 - I
I.

II.

DATOS GENERALES
1.1. Asignatura
1.2. Ciclo Académico
1.3. Código
1.4. Área Curricular
1.5. Carrera Académico – Profesional
1.6. Requisito
1.7. Semestre Académico
1.8. Horas semanales / mensual
1.8. 1. Horas teóricas
1.8.2. Horas prácticas
1.9.Créditos
1.10. Profesor

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Bioética
V
2101-21318
Ciencias Básicas
Obstetricia
Ninguno
2012 - I
2
2
0
2
María Elena Cholán Pérez

SUMILLA
Naturaleza: Asignatura de naturaleza obligatoria Teórica – Práctica correspondiente al área de formación básica.
Contenido: Surgimiento de la ética. Ética profesional, código de ética en la actividad Obstétrica Principios y Valores, definiciones ydiferencias entre moral, ética y
deontología. Los derechos del paciente y la importancia del consentimiento informado, la eugenesia y los aspectos legales, ética en transplantes de órganos y
eutanasia. Principios éticos en Fertilización asistida, en la utilización de métodos anticonceptivos, el aborto, en genética, en investigación en medio ambiente.
Propósito: Crear conciencia sobre principios yvalores como el respeto y promoción de vida humana, la ética, como una práctica dinámica, racional, y reguladora de los
valores éticos y deontológicos a ser aplicados en su quehacer cotidiano y en el ejercicio de la profesión.
III.

IV.

COMPETENCIA
Comprende la importancia de las ciencias de la conducta y en particular de la ética y bioética en el comportamiento humano, reconoce la importancia dela ética
en su desarrollo personal y en el ejercicio profesional.
CAPACIDADES
4.1 Conoce y analiza lo que es la ética profesional y toma conciencia de la moral y de los valores éticos.
4.2 Conoce los derechos y deberes del profesional en obstetricia así como también de los pacientes.
4.3 Entiende los aspectos legales que puede involucrar una mala praxis de la carrera profesional de obstetricia.4.4 Conoce y diferencia claramente el desarrollo moral, la ética bioética de la vida, la ética ecológica, la ética de los ciudadanos.

1

V.

PROGARAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE I
LA BIOETICA- ASPECTOS GENERALES
CAPACIDAD: Conoce y analiza lo que es la ética profesional y toma conciencia de la moral y de los valores éticos.
CONTENIDO CONCEPTUAL
CONTENIDO PROCEDIMIENTAL
Contenidoactitudinal
Analiza y discuten sobre la ética en Demuestra interés por el
Introducción, Ética y ética profesional
base a su concepción personal
tema
Realizan lectura guiada
Valora la importancia de
Ética y moral, el saber ética, normas y
ética y moral en la carrera
prescripciones ética; pluralismo moral
profesional
Analizan e interpretan la moral y la Demuestra interés sobre el
El sujeto ético, moral ysociedad, la
conciencia psicológica
tema
al
valorar
su
conciencia moral y la conciencia psicológica
importancia
Analiza y determina la importancia a Demuestra interés sobre el
La libertad y los valores: las acciones través de artículos y bibliografía sobre tema y participa en él
voluntarias, la axiología, valores y actitudes
los valores y la libertad.
intercambiando ideas en
clase.
Evaluación:Primera Práctica Parcial mediante el desarrollo de ejercicios y problemas. Fecha: Programada

ESTRATEGIA
Análisis
de
información
Aprendizaje
cooperativo

2

1ª.
2ª.

Juego de Roles
3ª.
Exposición
problematizadora

UNIDAD DE APRENDIZAJE II
BIOETICA EN OBSTETRICIA
CAPACIDAD: Conoce los derechos y deberes del profesional en obstetricia así como también de los pacientes.
CONTENIDO CONCEPTUAL
CONTENIDOPROCEDIMIENTAL
Contenido actitudinal
ESTRATEGIA
Código de la ética en la
Conocen y discuten sobre el tema y se Demuestran profesionalismo Estudio de casos
actividad obstétrica, deberes y agrupan para exponer el tema
al valorar la importancia del
derechos de los obstetras.
tema en la carrera
La bioética, la vida humana, la Sobre casos simulados forman grupos y Desarrollan y mejoran sus
norma...