Técnicas de estudio-el pensamiento

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1. EL PENSAMIENTO, EL PENSAR Y LOS PROCESOS DE PENSAMIENTO

Existe ausencia de pensamiento cuando tenemos alguna de estas conductas:
Impulsividad
Excesiva dependencia del maestro o profesorIncapacidad para concentrarse
Rigidez y falta de flexibilidad
Conducta dogmática o asertiva
Extrema falta de confianza
Incapacidad para captar el significado
Resistencia a pensar

Otra forma dedefinir el pensamiento es a través de las operaciones del pensamiento. (Comparar, interpretar, observar y resumir)
A continuación, se detallan 15 conductas que nos llevan a pensar maduramente.
CompararResumir
Observar
Clasificar
Interpretar
Relacionar
Formular críticas

Búsqueda de suposiciones
Imaginar
Reunir y organizar datos
Formular hipótesis
Aplicar hechos y suposiciones a nuevassituaciones
Toma de decisiones
Diseñar proyectos o hacer investigaciones
Resolver problemas

• COMPARAR
Se trata de observar diferencias y similitudes de los hechos o contemplándolos. Establecerrelaciones entre ideas, objetos, etc. Buscar puntos de coincidencia. Observar qué hay en uno y qué falta en otro.
• RESUMIR
Se trata de establecer, de modo breve o condensado, lo más importante yreplantear lo esencial de la idea o ideas centrales. Brevemente sin omitir los puntos importantes. Debe tener coherencia y sentido.
• OBSERVAR
Vigilar, reparar, notar, percibir. Consiste en compararobjetos o analizar un suceso o hecho. Se pueden usar todos los sentidos para observar.

• CLASIFICAR
Cuando clasificamos cosas las agrupamos de acuerdo a ciertos principios. Primero observamos lasideas u objetos y cuando vemos que tienen ciertas cosas en común, las reunimos de acuerdo a ello formando grupos o series.
Clasificar es poner orden en la existencia y contribuir a dar significado ala experiencia. Hay aquí análisis y síntesis. Implica observar, comparar y relacionar.

• INTERPRETAR

Significa explicar el significado que una experiencia tiene para nosotros. Es un proceso...
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