Técnicas para la confección del vestido

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PLANEACIÓN Y DOSIFICACION POR BLOQUE AÑO ESCOLAR: 2008-2009

PROFRA: MARIBEL GPE. LUMBRERAS DEL C.
ESC. SEC. FED. #20 EUGENIO GRAZA SADA TM GRADO: 1er. AÑO BLOQUE: 2(MES DE OCTUBRE, NOVIEMBRE Y DICIEMBRE)

BLOQUE:
■ TÉCNICA Y TECNOLOGÍA No2.

TEMAS:
■ TÉCNICAS Y TECNLOGÍA (EVOLUCIÓN HISTORIA DE LA MAQUINA DE COSER).

PROPOSITOS:
■RECONOCER EL PROCESO DE LA DELEGACIÓN DE FUNCIONES COMO UNA FORMA DE EXTENDER LAS CAPACIDADES CORPORALES A TRAVES DE LA CREACIÓN Y USO DE HERRAMIENTAS Y MAQUINARIA.
■ UTILIZAR HERRAMIENTAS Y MAQUINARIA ENDIVERSOS PROCESOS TÉCNICOS CONSIDERADOS QUE LAS HERRAMIENTAS Y MAQUINARIA SON PRODUCTOS DE LA CONSTRUCCION SOCIAL, HISTORIA Y CULTURA.

APRENDIZAJES ESPERADOS:
■ CONOCER EL PAPEL DELASHERRAMIENTAS Y MAQUINARIA EN LOS PROCESOS TÉCNICOS.
■ EMPLEARA HERRAMIENTAS COMO EXTINCIÓN DE LAS CAPACIDADES HUMANAS E INDENTIFICARAN LAS FUNCIONES DELEGADAS EN ESTOS MEDIOS.
■ EXAMINARA LOS PROCESOS DECAMBIO DE LAS HERRAMIENTAS Y MAQUINARIA Y SUS ADAPTACIONES NUEVAS FUNCIONES Y ENTORNO CULTURAL.

TIEMPO DE SECCION:
■ 7 SEMANAS

DESARROLLO DEL BLOQUE
■ TEMA: DEVOLUCIÓN HISTORICA DE LAMAQUINA DE COSER.
1-CONOCERA LA EVOLUCIÓN HISTORICA DE LA MAQUINA DE COSER
2-CONOCIMIENTO DE LAS PARTES PRINCIPALES Y SU FUNCION
3-USO ADECUADO DELA MAQUINA DE COSER PARA IDENTIFICARLOS RIESGOS ENSU MANEJO
4-EVITAR ACCIDENTES EN EL TALLER USANDO ADECUANDAMENTE LOS MATERIALES Y ÚTILES COMO EL EQUIPO MISMO
5-PRACTICARA PESPUNTES RECTOS Y CURVOS
6-REALIZARA LA LIMPIEZA Y LUBRICACIÓN EN LAMAQUINA DE COSER
7-IMPORTNCIA DE LOS VALORES DEL MES = SU PROPOSITO ES PROPORCIONAR PRINCIPIOS GUIA Y HERRAMIENTAS PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA PERSONA CONOCIENDO SU DIMENCIONES FÍSICAS,INTEGRAL, EMOCIONAL Y ESPIRITUAL.

■ ESTRATEGIAS DIDACTICAS:
.ACTIVIDADES
.AMBIENTE
.APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
.APRENDIZAJE ESPERADO
.CONSTRUCTUVISMO
.CONTENIDOS
.DIAGNOSTICO
.DIEÑO...
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