Taare zameen par

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  • Publicado : 20 de enero de 2011
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Introducción

La película " TAARE ZAMEEN PAR ", (Estrellas en la Tierra...cada chico es especial, sería la traducción del título) del director Aamir Khaa,

Maravillosa cinta que descubre tras los ojos de un niño toda la tensión y stress que puede causar en un niño la educación en un mundo competitivo como el de hoy, sus frustraciones y progresos debido a limitaciones de aprendizaje como loes, la Dislexia.

Quizá nos preguntamos, ¿a cuento o por que nos ha de servir o interesar dicha película?

Emotivo drama, lleno de momentos que hacen asomar las lágrimas del espectador. Ligeramente más lenta en la parte del medio y más amena hacia el final. Numerosos planos del niño protagonista, sin diálogo, pero que resultan emocionantes. Una película muy tierna y expresiva que lograsumergirnos en el rico mundo de fantasías de un chico con una percepción del mundo muy diferente a la de los niños "normales". Muy agradable y original la introducción de escenas animadas para representar los pensamientos de Ishaan.
Definitivamente maravillosa cinta. En este fil se trata este tema con una dulzura tal que cualquier familia que este viviendo el aprendizaje de su hijo con dislexia se sentirátan identificada, que olvidará casi donde se está desarrollando, en la India, en una ciudad actual en el año 2007, y con las connotaciones culturales y tradicionales propias. Pero por todo lo demás, bien refleja la
situación de nuestras familias, de nuestros alumnos con dislexia,
el calvario de las familias hasta conseguir saber que está pasando, el
diagnóstico de dislexia.

En los últimosaños ha surgido un creciente interés y preocupación en la mayoría de los países por el fracaso escolar, un problema determinado por múltiples factores como el contexto social, la familia, el funcionamiento del sistema educativo, el trabajo de cada profesor y la disposición del propio alumno.
El niño tendrá, muy posiblemente, una dificultad para algún tema escolar. Si en su escuela o en su casa,se dan cuenta a tiempo de que el niño tiene dificultades, podrán estudiar esas dificultades y poner en marcha las acciones necesarias para superarlas: una mayor atención sobre el niño, unas clases especiales o una adaptación de los objetivos educativos.

Si nadie repara en las dificultades del niño, o si no se les da la necesaria importancia, el niño tendrá trastornos en sus aprendizajes, que,en el peor de los casos, se irán acumulando a cada curso que el niño haga. Muchas veces se determina como fracaso escolar acumulativo.
Recomiendo altamente Taare Zameen Par. No solo por lo que digan las críticas, sino porque es auténticamente entrañable, conmovedora, original y fantástica. Es capaz de tocar el alma humana a muchos niveles, al tiempo que entretiene y te hace llorar

Ideaprincipal: las relaciones humanas. La importancia de la actitud de los otros para ayudarnos a comprender el mundo y crecer. La superación. El aporte recíproco. La fantasía, el dibujo, la música, la magia.

CUERPO

ARGUMENTACION

La dislexia es un trastorno de origen neurobiológico, que ocasiona gran parte de los fracasos escolares. Se manifiesta en la dificultad para la lectura, escritura,problemas de orientación espacial y temporal, en ocasiones puede afectar en el calculo y lógica matemática y de igual forma existen niños disléxicos que presentas problemas a nivel motriz.
La dislexia es independiente de cualquier causa intelectual, cultural y emocional, y que por tanto se da a pesar de una inteligencia adecuada y de una escolarización convencional
Los niños disléxicos necesitanSU método “BRAILLE” particular para acceder al aprendizaje, ya que en las escuelas, la mayor parte de las materias se imparten a través de las vías que los disléxicos tienen alteradas, como la lectura y escritura, de esta forma todos los niños con dislexia, sufren un retraso en relación con sus demás compañeros de curso y si no existe una detección del problema, el niño sufrirá consecuencias muy...
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