Tabajo colaborativo 1 proyecto pedagogico unadista

Cuando un estudiante desea saber cuáles son los sistemas de calificación y el porcentaje para aprobar un crédito, en el capítulo VI del reglamento estudiantil se encuentra todo lo relacionado con lossistemas de evaluación.

CAPÍTULO VI
SISTEMAS DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN

Artículo 32. Evaluación del rendimiento académico. La evaluación será el proceso continuo que utiliza la UNAD paraverificar la comprensión de la realidad, la apropiación del conocimiento y el desarrollo de las competencias previstas en un determinado programa o curso académico. Para evaluar al estudiante la UNAD tendráen cuenta las formas de: autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación y utilizará diferentes técnicas e instrumentos para determinar los resultados de aprendizaje del estudiante, en concordanciacon lo establecido en el Reglamento Académico y demás disposiciones sobre la materia.
La autoevaluación es la oportunidad que tiene el estudiante para hacer la revisión y reflexión autocrítica de susavances académicos con respecto a su proyecto de formación. La coevaluación es una acción colaborativa entre estudiantes, útil para identificar fortalezas y debilidades en el proceso personal deaprendizaje. La heteroevaluación tiene por objeto la verificación de competencias y logros de aprendizaje por parte del tutor, con fines de valoración, calificación, certificación y promoción delestudiante.
Artículo 33. Pruebas de evaluación. Las diferentes pruebas de evaluación podrán aplicarse de manera presencial o a distancia, mediadas por las tecnologías de la información y la comunicaciónrequeridas para asegurar los dominios y las competencias básicas del estudiante, de acuerdo con la naturaleza de la UNAD y sus disposiciones internas.
Artículo 34. Porcentajes de evaluación. Acorde con latipología de cursos académicos, la distribución de los porcentajes de calificación de los procesos de evaluación es la siguiente:
Artículo 35. Evaluación única. Para los cursos teóricos, el...