Tabas
Páginas: 2 (471 palabras)
Publicado: 6 de noviembre de 2010
GUIA DE APRENDIZAJE 002
“DIRIGIR EL TALENTO HUMANO SEGÚN NECESIDADES DE LA ORGANIZACION”
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Centro de la Tecnología del Diseño y la Productividad EmpresarialGirardot. Agosto 2010
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE.
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Generar propuestas de mejoramiento de ambiente organizacional de acuerdo con la función de launidad administrativa.
MODALIDAD DE FORMACIÓN: Presencial
DURACIÓN: 40 Horas
RESULTADO DEL APRENDIZAJE:
✓ Coordinar el talento humano según políticas de gestión y necesidades de las áreasde proceso.
✓ Estructurar ideas para el objetivo del diagnostico empresarial conforme con las políticas de la organización.
✓ Aplicar conceptos sobre las funciones administrativas teniendoen cuenta las políticas y objetivos de la organización.
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN:
Efectúe las siguientes actividades de aprendizaje utilizando los recursos yestrategias sugeridas.
✓ Investigue las teorías que comprenden la administración moderna.
✓ Identifique cuales son los Objetivos del diagnostico estratégico y el de áreas funcionales.
✓Investigue cuales son las funciones administrativas de la organización.
✓ Investigar los planes estratégicos, tácticos y operativos de la organización.
✓ Leer el material, consultar lostérminos desconocidos
✓ Elaborar un mapa conceptual , leyendo el material de trabajo, prepararse para evaluación
✓ Elaboración de evidencia para el portafolio. (Ejemplo, resumen mapa conceptual.gráficos, folletos.).
✓ Evaluación escrita de los temas trabajados que evidencie el aprendizaje.
2. INTRODUCCIÓN.
La exposición de la presente guía, les permitirá conocer todo elorigen, la historia y todos los procesos y procedimientos, para la aplicación de los mismos, en las operaciones de la administración que se realicen dentro de una organización.
3. PLANTEAMIENTO...
“DIRIGIR EL TALENTO HUMANO SEGÚN NECESIDADES DE LA ORGANIZACION”
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Centro de la Tecnología del Diseño y la Productividad EmpresarialGirardot. Agosto 2010
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE.
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Generar propuestas de mejoramiento de ambiente organizacional de acuerdo con la función de launidad administrativa.
MODALIDAD DE FORMACIÓN: Presencial
DURACIÓN: 40 Horas
RESULTADO DEL APRENDIZAJE:
✓ Coordinar el talento humano según políticas de gestión y necesidades de las áreasde proceso.
✓ Estructurar ideas para el objetivo del diagnostico empresarial conforme con las políticas de la organización.
✓ Aplicar conceptos sobre las funciones administrativas teniendoen cuenta las políticas y objetivos de la organización.
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN:
Efectúe las siguientes actividades de aprendizaje utilizando los recursos yestrategias sugeridas.
✓ Investigue las teorías que comprenden la administración moderna.
✓ Identifique cuales son los Objetivos del diagnostico estratégico y el de áreas funcionales.
✓Investigue cuales son las funciones administrativas de la organización.
✓ Investigar los planes estratégicos, tácticos y operativos de la organización.
✓ Leer el material, consultar lostérminos desconocidos
✓ Elaborar un mapa conceptual , leyendo el material de trabajo, prepararse para evaluación
✓ Elaboración de evidencia para el portafolio. (Ejemplo, resumen mapa conceptual.gráficos, folletos.).
✓ Evaluación escrita de los temas trabajados que evidencie el aprendizaje.
2. INTRODUCCIÓN.
La exposición de la presente guía, les permitirá conocer todo elorigen, la historia y todos los procesos y procedimientos, para la aplicación de los mismos, en las operaciones de la administración que se realicen dentro de una organización.
3. PLANTEAMIENTO...
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