tabletas USO EN LA EDUCACIÓN

OBJETIVOS

 ¿Cuáles son las mejores actividades de aprendizaje que se
pueden hacer con el apoyo de las tabletas?
 ¿Cuáles son sus principales aportaciones?
 ¿Cuáles son
presentarse?

lasprincipales

problemáticas

que

pueden

 ¿En que aspectos se mejoran los aprendizajes de los estudiantes
al utilizar las tabletas?
 Y también: ¿cuál es la mejor forma de integrar las tabletas en loscentros?, ¿qué tabletas?, ¿qué aplicaciones (App)?

USOS
HABITUALES DE
LAS TABLETAS
DIGITALES

- Buscar información en Internet , descargar archivos, consultar
enciclopedias…
- Almacenar/recuperarinformación en su memoria, “en la nube”
- Gestión sincronizada de las cuentas: e-mail, contactos , calendario
- Enviar/recibir mails y compartir información en redes sociales, “en la
nube”…
- Realizarvideoconferencia, SMS y llamadas gratis a través de Internet
- Lectura de documentos y libros digitales: e-readers, lectores RSS.
- Reproducir multimedia y radio FM: imágenes, vídeos, música…
- Ver loscontenidos de la tableta en la TV o pizarra digital (por HDMI)

Cont. USOS HABITUALES DE
LAS TABLETAS DIGITALES
Cámara de fotos (y códigos QR), grabar vídeo y sonido. Retocar fotos, vídeos…
- Reloj, GPS(Google Maps) y sensores de entorno: ruido, acelerómetro,
magnetismo
- Traductor de palabras y textos a múltiples idiomas (con voz)
- Lector OCR de documentos PDF e imágenes.
- Dibujar, pintar, tomarnotas: anotaciones y captación de URLs, fotos… (Evernote)
- Suite ofimática sencilla para crear y modificar textos, hoja de cálculo,
presentaciones
- Elaborar y compartir: blogs, posters, mapasconceptuales, comics…
- Realizar ejercicios educativos sobre cualquier temática: app diversas
- Uso de videojuegos

APPS MÁS
UTILIZADAS

ACTIVIDADES DE LOS MAESTROS CON LAS
TABLETAS
• Uso como fuente deinformación (Internet, web 2.0...)
• Proyectar contenidos en el videoproyector o monitor
• Uso como canal de comunicación (mensajes, e-mail, redes sociales...)
con alumnos y colegas
• Preparar...