TALENTO HUMANO PARA DELIMAL

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGIA
ALDEA “ANTONIO JOSÈ DE SUCRE”
SAN FELIPE EDO YARACUY

OCTUBRE, 2015REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGIA
ALDEA “ANTONIO JOSÈ DE SUCRE”
SAN FELIPE EDO YARACUY

INTEGRANTE
DELIMAL RAMOSCI: 15.964.344
PROF. DOUGLAS CRESPO
ADMINISTRACION “A”

OCTUBRE, 2015
CONDICIONANTES SOCIALES DEL TALENTO
Las personas somos sujetos de emociones y leyes sociales, que actúan sobre nuestrocomportamiento, con lo cual no somos del todo libres, ya que somos seres sociales de forma que una persona con talento, inteligente o ambas cosas conjuntamente puede en ocasiones no tomar la decisiónadecuada debido a este tipo de condicionantes sociales y culturales que afectan a nuestra manera de actuar. Existen tipos de condicionantes que pueden afectar a nuestro talento en el caso de nosotras lasmujeres muchas tenemos excelente talento para trabajar en cualquier cargo y en ocasiones nuestros esposos no nos dejan, esto es una condicionante ya que el marido no deja que su esposa dedesenvuelva de la mejor manera y pueda mostrar su talento.
RELACION ENTRE EL TALENTO Y LA EDAD
El talento se desarrolla a lo largo de la vida, la infancia resulta una etapa crítica de cara a propiciar susurgimiento, su identificación y su desarrollo. De acuerdo con lo anterior, se distinguen cuatro momentos sucesivos en la vida de una persona, cada uno de los cuales corresponde a un momento deldesarrollo de su talento.
Etapa de Estimulación (0 a 2 años)
Este rango de edad es propicio para la estimulación que servirá de base fundamental para el desarrollo del talento, por lo cual es convenientefavorecer el desarrollo de su sensibilidad (tocar diversas texturas, observar todo tipo de colores y formas, escuchar sonidos de diversa naturaleza, experimentar olores y sabores variados) y su...