Taller 8 Cuarto Del Tercero

UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA
ASIGNATURA: TEORIA Y FILOSOFIA DEL CONOCIMIENTO
Taller # 8. Cuarto del seguimiento 3
ESTUDIANTES JUAN DIEGO MARTINEZ MUÑOZ CODIGOS: 2014220058
FECHA: 18/05/2015 GRUPO : 07 VALOR: NOTA:
OBJETIVOS: Analizar y argumentar sobre la diferencia entre el aspecto de las ciencias naturales y las sociales
COMPENTENCIAS: Capacidad propositiva, losestudiantes están en capacidad de hacer juicio de valor con relación a los análisis sobre el enfoque y métodos que diferencia a las ciencia sociales de la naturales, además deben proponer alternativas investigativa.
DESARROLLO
Dado la lectura del documento “PRINCIPALES SUPUESTOS FILOSÓFICOS IMPLÍCITOS O EXPLÍCITOS QUE ESTÁN ENLAS BASES TEÓRICAS Y METODOLÓGICAS DE LAS CIENCIAS SOCIALES” de la autoría deGuillermo Briones, los estudiantes, deberán revisar tesis, analizar, hacer juicio y hacer propuestas sobre estos temas. Evite copiar textualmente, analice y responda el taller de acuerdo con lo comprendido por usted y con sus propias palabras.

1.-Señale las principales características del racionalismo e indique en cuál de los dos grades paradigmas de investigación lo podemos ubicar. Y por qué?
R//Considera la razón como única fuente valida de conocimiento.
No da crédito del conocimiento sensible, para el racionalismo los sentidos son engañosos.
Según el racionalismo los primeros principios del conocimiento no provienen de la experiencia sino de las ideas innatas.
Y lo podemos ubicar en el enfoque cualitativo porque intenta comprender como la subjetividad de las personas (motivaciones,predisposiciones et ) explica su comportamiento en la realidad.
2.-De manera breve, indique cual es el aporte que Bachelard le pudo hacer a la ciencia, indique igualmente, en que corriente filosófica lo podemos ubicar?
R// Bachelard afirma que se puede hacer ciencia partiendo de un estudio teórico abstracto, lo que puede llevar a sostener que la experiencia se deriva del estudio teorico y sefundamenta en la razón.
Bachelard habla de la ciencia como una actividad circular don de los experimentos llevan a la definición de nuevos modelos abstractos-matematicos y luego a nuevos experimentos que al final desencadenan en nuevos modelos racionales.
3.-Cual considera usted es la base del conocimiento del positivismo, donde lo podemos ubicar metodológicamente?
R// El positivismo se basa en laexperiencia sensible. El progreso del conocimiento solo es posible con la observación y el experimento. Pretende atenerse a los hechos, y toma como modelo de racionalidad la ciencia experimental.
Y se puede ubicar en el método cuantitativo.
4. Indique semejanza y diferencia entre el positivismo puro y el positivismo lógico
R// Ambos positivismos son estrictamente empiristas. Comte da primacía a loshechos empíricos y a la técnica que trabaja con ellos. El positivismo lógico, en su estudio del lenguaje, sólo distinguen dos tipos de proposiciones: las empíricas, que informan sobre los hechos del mundo y son propias de las ciencias positivas ; y las tautológicas, que no informan sobre los hechos sino que analizan axiomáticamente otras proposiciones y son propias de la filosofía.
Ambos desechan laespeculación metafísica.
Los dos buscan la consolidación de la ciencia. Comte utiliza las ciencias positivas por trabajar con hechos y pruebas positivas; el positivismo logico pretende elevar la filosofía a la categoría de ciencia reduciéndola al análisis de las proposiciones del lenguaje.

Las diferencias son: El positivismo se ocupa de los hechos y es sintético; el positivismo lógico se ocupade las proposiciones por sí mismas y es analítico.

5.- Señale las principales características de la fenomenología de Husserl. De igual forma indique en que paradigma metodológico se puede ubicar, explique por qué?
R//
conocer la realidad de una manera objetiva, no quedándose en una mera explicación de los hechos.
Descripción neutra se refiere a la descripción del objeto presente sin asociarlo...