taller de agresividad

Institución Educativa
“Señor Cautivo”


“TALLER PARA DISMINUIR LA AGRESIVIDAD”


TALLER PARA DISMINUIR LA AGRESIVIDAD

I. DATOS GENERALES:

Denominación : NUNCA MAS
Dirigida a : Alumnos de 4°,5° y 6°to de primaria
N° se sesiones : 4 sesiones
Duración / Sesión : 45 minutos.
Responsables : Carmen Agurto PinillosNelly Custodio Morales



II. FUNDAMENTACIÓN:

La agresividad evidenciada con la indisciplina podría producir un fracaso académico, esto explica que las conductas agresivas podría convertirse en un hábito común a lo largo de la niñez han de generar poco interés por el desarrollo académico. También se podría acotar la potencial existencia de futuras patologías en laadolescencia, debido a estas dificultades que estos niños tienen en socializarse y adaptarse a su ambiente de estudio.

El presente taller, tiene como objetivo ayudar a niños de educación primaria a disminuir esta tendencia agresiva en clase durante la enseñanza; buscamos lograr un mejor comportamiento ayudando a orientar al estudiante a una mejor conducta más disciplinada que llevaría a un dinamismo académicocorrecto y adecuado, mejorando su orientación e incrementando positivamente su potencia de aprendizaje.

III. OBJETIVOS:

Objetivo General:
Disminuir conductas agresivas en niños de educación primaria


Objetivos Específicos:

Conocer el nivel actual de las actitudes agresivas de los niños de educación primaria.

Orientar a los estudiantes al control de conductas agresivas mediante laplicación del talle





IV. METODOLOGÍA

Sesión N° 1:
Dinámica de presentación “La fiesta”.
Aplicación del pre test
Exposición del tema “Conociendo las actitudes agresivas”.
Dinámica de cierre: “Lobos y Corderos”.

Sesión N° 2:
Exposición del tema “Los tipo de Ira y sus focos comunes”.
Dinámica participativa
Entrega de material didáctico


Sesión N° 3:
Dinámica de motivación“Los cazas abrasadores”.
Exposición del tema “La ira y sus consecuencias”.
Dinámica de despedida: “Transportar al compañero herido”.


Sesión N° 4:
Exposición del tema “Autocontrol de emociones Negativas” técnicas del semáforo
Aplicación del post test
Dinámica de despedida: “SPLASH”
Entrega de materia didáctico


V. MATERIALES:
Hojas bond (fotocopias)
Lápices, lapiceros
Ambienteamplio.
Carpetas.



VI. DESCRIPCIÓN DE LAS SESIONES:










SESIÓN 1:
“Conociendo las actitudes agresivas”.


Objetivos de la sesión:
Ampliar el conocimiento de este tema para una posterior reflexión

Dinámica de presentación: “ La Fiesta”
Desarrollo
Se explica que va a haber una fiesta, y que cada cual debe llevar algo, pero que empiece con la inicial de su nombre.El primero comienza diciendo su nombre y lo que va a llevar a la fiesta. El segundo repite lo que dijo el anterior, y luego dice su nombre y lo que va a llevar a la fiesta. Por ejemplo:

Yo soy Carmen y voy a llevar la música
Ella es Carmen y va a llevar la música y yo soy Ricardo y voy a llevar los refrescos.
Ella es Carmen y va a llevar la música, él es Ricardo y va a llevar losrefrescos y yo soy Juana y voy a llevar el pastel Y Así se repite sucesivamente hasta completar la cantidad de participante.

Tiempo de duración: 10 minutos.
Materiales:
- Ambiente amplio.
- Carpetas


Aplicación de Pre – Test
Se entrega a todos los niños del aula un cuestionario de actitudes agresivas en las cuales contestaras de acuerdo a la explicación previa que hace losresponsables


Exposición del tema: Actitudes Agresivas

Los responsables iniciaran una exposición del tema: “La agresión es una forma de conducta hostil que hace daño. Es una alteración en nuestro ánimo lo que provoca el agredir al otro(a). La agresión puede ser de manera física, como pegar, patear, escupir, empujar, etc.; de manera verbal, como insultar, establecer comparaciones...