Taller De Asertividad

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE YUCATÁN
PROFESOR “ANTONIO BETANCOURT PÉREZ”
DIVISIÓN DE GRADOS ACADÉMICOS

MAESTRÍA: EN PSICOLOGIA Y ORIENTACION VOCACIONAL

PSICOLOGÍA APLICADA A LA EDUCACIÓN

6º SEMESTRE GRUPO: “B”

TALLER PARA PADRES DE FAMILIA SOBRE “LA ASERTIVIDAD”

EQUIPO:

LEP. ALICE B. ESPINOSA SOSA

LEP. ASTRID E. ESCALANTE SAENZ

L.E.M.C.S. BELEN LICONA HÁLLER

L.E.M.E.A.LIDIA DEL C. LICONA HÁLLER

MAESTRO:

MIGUEL ANTONIO SÁNCHEZ CRUZ

JULIO 2011

INDICE

Definición de asertividad……………………………………………………………………4
Estilos de asertividad………………………………………………………………………..5
Características de una persona asertiva……………………………………………………...8
Características de una persona no asertiva…………………………………………………..8
Causas de la asertividad……………………………………………………………………..9Consecuencias de la asertividad…………………………………………………………….9
Técnicas básicas de la asertividad………………………………………………………….11
La falta de asertividad: Un problema educativo familiar……………………………..........14
Cómo educar la asertividad en la familia………………………………………………….22
¿Cómo educamos en asertividad?.........................................................................................27
Formas directas eindirectas de enseñar la asertividad…………………………………….28
Principios básicos para aprender a ser asertivos……………………………………….......32

Decálogo de la asertividad…………………………………………………………………33

Conclusión…………………………………………………………………………………34
Referencias bibliográficas…………………………………………………………………35
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo trata acerca de la asertividad, que es una parte de las habilidadessociales y son las conductas y pensamientos que nos permiten defender los derechos de cada uno sin agredir ni ser agredido. Así como las características que tienen las personas asertivas y las no asertivas, las causas y sus consecuencias, cómo afecta a la familia, como se debe educar en la asertividad, etc. Es decir nos muestra que podemos ser capaces de decir no, de pedir un favor o petición si así lorequerimos, de expresar tanto los sentimientos positivos como los negativos de manera adecuada, de comunicarnos adecuadamente, y de expresar nuestra opinión.

LA ASERTIVIDAD
*Renny Yagoseky la define como “ Forma de expresión consciente, congruente, clara, directa y equilibrada, cuya finalidad es comunicar nuestras ideas y sentimientos o defender nuestros legítimos derechos sin la intenciónde herir, actuando desde un estado interior de auto confianza, en lugar de la emocionalidad límite típica de la ansiedad, la culpa o la rabia”.
*La asertividad es solo una parte de las habilidades sociales, aquella que reúne las conductas y pensamientos que nos permiten defender los derechos de cada uno sin agredir ni ser agredido.
*La asertividad no consiste en mostrarse agresivo, oindependiente, o hacerse el diferente de los demás. Consiste en ser capaz de afirmar y defender unas ideas, unas reclamaciones, unas posturas personales, desde una actitud de confianza en sí mismo. Esto no significa terquedad ni falta de flexibilidad. La persona asertiva tiene fe en su propio juicio, aunque vaya en contra de lo que está de moda, o lo que se considere correcto socialmente. 
Estilos deasertividad
La asertividad se logra cuando llegamos a un equilibrio entre dos actitudes opuestas:
PASIVIDAD --------------- ASERTIVIDAD --------------- AGRESIVIDAD
El estilo pasivo sería cuando no somos capaces de decidir por nosotros mismos y accedemos a los deseos de los demás por miedo a decir "no". Se trata de una actitud muy poco sana, que nos hace infravalorarnos y daña seriamente nuestraautoestima. Si nuestro hijo se convierte en una persona pasiva ante los demás y ante sus propios deseos, será una persona con dificultades para lograr sus propios objetivos que se sitúa siempre por debajo de los demás, débil ante los ataques y poco segura de sí misma.
El estilo agresivo se trata de una actitud brusca que genera la antipatía del entorno. Supone faltar al respeto a los demás y...