Taller De Diseño Ii
Páginas: 3 (622 palabras)
Publicado: 5 de abril de 2012
PIEDRA LIBRE AL TALLER EN EL JARDÍN DE INFANTES
Discutir los aspectos que a continuación se señalan en base al texto.
← Habilidades y conocimientos que se generan al trabajar contenidos en lamodalidad de talleres.
Al trabajan con la modalidad de talleres se genera el trabajo en equipo en el aula, así como el trabajo grupal e individual. Con esta modalidad los niños son capaces dedar a conocer sus ideas y compartirlas al grupo, expresar sus experiencias, se fomenta la responsabilidad de terminar un trabajo y el compromiso de lograr un trabajo colectivo y/o individual, así comoel respeto de turnos, el respeto a las ideas de los demás y a las reglas; los conocimientos que adquieren los niños pueden ser actitudinales y/o procedimentales, pues aprenden formas de comportarseante alguna situación y/o el proceso que debe seguir algo.
← La intervención de la educadora y el ambiente que debe propiciar en esta modalidad.
En esta modalidad, el docente es un coordinador.Su participación es activa en el proceso de enseñanza: planifica, invita a través de consignas a realizar las diferentes propuestas didácticas, interviene durante las actividades respondiendo dudas,incentivando ideas, dando información, plantea situaciones problemáticas, etc.
El ambiente que debe existir en esta modalidad debe ser un ambiente físico acorde al taller a realizarse, este ambiente seconvierte en un ambiente para enseñar y aprender.
← Los criterios que deben considerarse para elegir esta modalidad de trabajo.
Para elegir esta modalidad primero hay que tener bien definidoaquello que se quiere hacer y cómo lo vamos a hacer, hay que tomar en cuenta las características del grupo, así como los intereses de los niños; es importante considerar también el espacio del aula,pues no podremos implementar un taller de cocina en un espacio muy reducido donde no cabrían las mesas, los instrumentos de cocina, etc., hay que tomar en cuenta también el contexto próximo del niño...
Discutir los aspectos que a continuación se señalan en base al texto.
← Habilidades y conocimientos que se generan al trabajar contenidos en lamodalidad de talleres.
Al trabajan con la modalidad de talleres se genera el trabajo en equipo en el aula, así como el trabajo grupal e individual. Con esta modalidad los niños son capaces dedar a conocer sus ideas y compartirlas al grupo, expresar sus experiencias, se fomenta la responsabilidad de terminar un trabajo y el compromiso de lograr un trabajo colectivo y/o individual, así comoel respeto de turnos, el respeto a las ideas de los demás y a las reglas; los conocimientos que adquieren los niños pueden ser actitudinales y/o procedimentales, pues aprenden formas de comportarseante alguna situación y/o el proceso que debe seguir algo.
← La intervención de la educadora y el ambiente que debe propiciar en esta modalidad.
En esta modalidad, el docente es un coordinador.Su participación es activa en el proceso de enseñanza: planifica, invita a través de consignas a realizar las diferentes propuestas didácticas, interviene durante las actividades respondiendo dudas,incentivando ideas, dando información, plantea situaciones problemáticas, etc.
El ambiente que debe existir en esta modalidad debe ser un ambiente físico acorde al taller a realizarse, este ambiente seconvierte en un ambiente para enseñar y aprender.
← Los criterios que deben considerarse para elegir esta modalidad de trabajo.
Para elegir esta modalidad primero hay que tener bien definidoaquello que se quiere hacer y cómo lo vamos a hacer, hay que tomar en cuenta las características del grupo, así como los intereses de los niños; es importante considerar también el espacio del aula,pues no podremos implementar un taller de cocina en un espacio muy reducido donde no cabrían las mesas, los instrumentos de cocina, etc., hay que tomar en cuenta también el contexto próximo del niño...
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