Taller de equidad de genero

DIPLOMADO GÉNERO Y EDUCACION BASICA
“REPENSAR LAS RELACIONES DE GENERO PARA CONSTRUIR
LA EQUIDAD EN LA ESCUELA”

Informe sobre la puesta en práctica del proyecto de intervención ¿Cómo integrarla equidad de género en los alumnos y alumnas de Tercer Grado en la Asignatura de Formación Cívica y Ética al mostrar conductas agresivas y violentas que han aumentado en forma alarmante en la EscuelaSecundaria Técnica No. 62 del Municipio de Mineral de la Reforma, Hgo?
RESULTADOS
Ha sido todo un reto sobre todo por los estereotipos que integran cada uno de los alumnos ycada una de las alumnas
Si hay cambios ya que la Asignatura de Formación Cívica y Ética permite abordar temas de esta índole, y el Diplomado con el taller de GENERO me ha ayudado para mejorar lasrelaciones entre hombres y mujeres , he tenido la disponibilidad de los padres y madres de familia para esta puesta en práctica al grado de que están más al pendiente de de sus hijos e hijas, loschicos y las chicas incluso están recuperando puntos bajos de su expediente en trabajo social, están realizando labor social los sábados pintando los grafittis que hay en la escuela, se les nota mayorempeño en su arreglo personal, han reparado las butacas que ellos mismos habían destruido y lo más sorprendente su aprovechamiento académico han alcanzado muy buenas calificaciones . Se acercan con másconfianza para platicarme sus vivencias se tiene programada una reunión con el Director de la escuela Profr. Heriberto Hernández Lechuga, para que nos brinde los apoyos necesarios y así poder empezar amultiplicar este taller con los demás grupos de primero y segundo grado de secundaria de esta institución educativa.
Esto aun comienza y me siento muy contenta agradezco al COMITÉ EJECUTIVONACIONAL la oportunidad de aprender esta maravillosa experiencia y que a lo largo de mi carrera profesional sea exitosa para mis alumnos y alumnas de las generaciones venideras por el BIEN DE HIDALGO POR...