TALLER DE ESCRITORES

TALLER DE ESCRITORES
(FÁBULA)

Realice una lluvia de ideas con los alumnos sobre la escritura de fábulas. Recuérdeles que una fábula es una historia en la cual se ilustra una lección importante.Aliente a los alumnos a pensar en lecciones que ellos hayan aprendido. Enliste sus experiencias en el pizarrón. Trate de obtener una amplia variedad de lecciones aprendidas.

ANTES DE ESCRIBIRAntes de que los alumnos escriban, explíqueles que en las fábulas los personajes que aprenden las lecciones son animales. Haga que los niños:
Escojan qué lección desean usar para la moraleja de susfábulas.
Discuta los rasgos de personalidad (rápido, lento, sucio, corto, alto, fuerte, etcétera) de los personajes que podrían aprender o enseñar esa lección.
Usen un formato para desarrollar sureparto de personajes. Sus formatos completo pueden verse con el siguiente:
Animales para usar en una fábula
Elfante
Cerdo
Ratón
Enorme
Sucio
Silencioso

BORRADOR

Pida a los alumnos escribirborradores de sus fábulas. Recuérdeles que:

Inicien sus fábulas con un personaje que actué mal para mostrar qué lección deber ser aprendida.
Usen las ideas de sus formatos. Digan una historia acerczde lo que hacen los personajes.
Concluyan su fábula ya sea con el personaje original aprendiendo la lección y se transforma.
Escriban libremente, sin preocuparse del deletreo, la puntuación o lagramática.

REVISIÓN

Haga que los alumnos compartan sus fábulas en voz alta con los compañeros. Pida a los compañeros decir con sus propias palabras cuál es la moraleja de la fábula, para verificarla claridad de la escritura. Ofrezca las siguientes pautas. Despues haga que los niños revisen:

¿La fábula termina con una moraleja? Si no, añada oraciones que mencionen la lección aprendida.¿Está claro el significado de cada oración? Si no, verifique el sujeto y el predicado de las oraciones. (Ver abajo, Nexos Lenguaje/Literatura).

LECTURA DE PRUEBA

Ofrezca estas pautas para ayudar...