Taller de hábitos alimenticios

3. Breve Introducción

Los hábitos de vida saludable son fundamentales para nuestra salud. Como hábitos que son, deben ser adquiridos desde la edad más temprana para llegar a una vida sana y plenapero Debido a los cambios producidos en los últimos tiempos en nuestra sociedad tales como la incorporación de la mujer al mundo laboral, la industrialización, la imitación de otros patronesalimentarios, la comida rápida, etc., cada vez se adoptan nuevas formas de alimentación que hacen que cada vez hayan más niños con enfermedades producidas por un sobrepeso.


4. Desarrollo de la actividad(cuenta en qué consiste la misma)
Después de una breve teoría a los niños s consideramos fundamental crear un espacio donde se trabajen específicamente los buenos hábitos alimenticios, para ellovamos a realizar diferentes talleres dentro del aula:
• Taller de cocina:
 En él pueden elaborar brochetas de frutas, macedonias, zumos con la licuadora, etc.
 Los alumnos han de habituarse autilizar el cuchillo para pelar algunas frutas.
 Podemos invitar a algunas madres (o padres) para que elaboren algunas recetas, bien en casa o, si son fáciles de realizar, en el aula.


• Tallerde Lenguaje:
 Juega con el lenguaje: Haz pareados con las frutas. Ejemplo: “Seré una gran bailarina
comiendo naranjas y mandarinas”
 “ADIVINA ADIVINANZA”: adivinanzas sobre frutas.

• Tallerde Expresión Plástica

- Los niños del aula llevaran camisetas blancas y en ellas dibujaran con acuarelas alimentos sanos que podemos encontrar en la pirámide de los alimentos.

 Con dibujosindividuales o colectivos realizaremos una pirámide y los niños irán colocando sus dibujos en el sitio que corresponda dentro de la pirámide, según lo consuman todos los días, algunas veces a la semana oalgunas veces al mes. Esta pirámide decorará posteriormente el aula.





5. Recursos materiales (cartulinas, ceras, globos, pintura de maquillaje, barro, telas...)

• Licuadora.
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