TALLER DE LECTURA Y REDACCION 1



TALLER DE LECTURA Y REDACCION 1

ANA CELIA ROSAS RUIZ.

PORTAFOLIO.

GRADO: 1 GRUPO: B

MARIA ESTEFANIA FLORES CASTRO.






H. NOGALES, SONORA 29DE SEPTIEMBRE DEL 2015.

UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO
PROFESIONAL

Perfil Descriptivo de Clase

Materia:
Taller delectura y redacción I

Ciclo:
Primer bimestre


Maestro:
Rosas Ruiz Ana Celia

Horario:
11:50 am – 1:30 pm










Objetivo del Curso:
Desarrollar las competencias lingüísticas de leer, escuchar (decodificar), hablar y escribir (codificar), que le permitan el acceso a la cultura y le proporcionen las herramientas necesarias para su comunicación social a partir de tres ejes culturales: lectura,expresión oral o escritura e investigación documental.
Hacer consciente al alumno, de la importancia que tiene la lengua como medio de comunicación social y como formadora de la cultura.
Proporcionar al alumno las estrategias didácticas necesarias para interpretar los textos científicos y de divulgación general y reproducir los contenidos en sus trabajos escolares









Bibliografía:
TIPO
TITULOAUTOR
EDITORIAL/REVISTA
AÑO


Libro  
Taller de lectura y redacción 1 
 
Lozano, Lucero 
Libris 
2004 


Libro  
Ortografía
Maqueo, Ana María  
Limusa
2008


Libro  
Taller de lectura y redacción 1 
Lozano, Lucero 
Libris 
2004 
















criterios para la Evaluación
CALIFICACIÓN ORDINARIA (PONDERACIÓN)



Actividades semanales
10%
Exámenes parciales.
40%



Portafolio reaprendizaje
10%Asistencia/participación
20%



Trabajos independientes
20%
T O T A L
100%



REGLAS:

1. El alumno es responsable de enterarse de su número de faltas y retardos.
2. El alumno debe contar con un mínimo del 80% de asistencia para tener derecho a su calificación final.
3. El alumno que se sorprenda incurriendo en actos desleales en la elaboración de exámenes, tareas o trabajos, obtendrá cero (0) decalificación en el trabajo, tarea y/o examen
4. Es responsabilidad del estudiante hablar inmediatamente con el maestro cuando tenga problemas con el material de clase, sus calificaciones, etc. De esta manera evitaremos problemas en el fin del ciclo.
5. Sólo se justifican inasistencias si son autorizadas por la coordinación académica bajo el procedimiento correspondiente
6. Se tomara asistencia aliniciar la clase
7. Prohibido utilizar teléfonos celulares y/o aparatos electrónicos dentro del aula.
8. La clase es de 100 minutos efectivos
9. La clase inicia a la hora en punto
10. No se permiten alimentos ni bebidas dentro del aula
11. Deberá presentar su Carnet de Pago, expedido por su coordinador administrativo, para la autorización de recepción de trabajos finales y la aplicación de exámenes enla última semana del módulo.



CALENDARIZACIÓN:
Sesión
Fecha
Tema
1
 10- agosto
1.- Lengua y cultura 1.1 La comunicación 1.1.1 Emisor 1.1.2 Receptor 1.1.3 Mensaje y código
1.1.1.4 Retroalimentación.
2
11- agosto
 1.2. Lengua y cultura. 1.2.1. Sistema de la lengua 1.2.2. Vínculos entre lengua y cultura
1.2.3. Diferentesmanifestaciones culturales lingüística
3
12- agosto
1.3. La circularidad de la lectura y la escritura 1.3.1. Codificación. 1.3.1.1. Hablar
4
13- agosto
1.3.1.2. Escribir 1.3.2. Decodificación. 1.3.2.1. Escuchar 1.3.2.2. Leer
5
17- agosto
2. El periodismo. 2.1. El periódico, medio de fonema en distribuciones, comunicaciones masivas. 2.1.1. Características eimportancia.
6
18- agosto
2.2. La revista como acceso a la cultura. 2.3. Unidades de la lengua. 2.3.1. Fonológico. 2.3.2. Morfológico. 2.3.3. Sintético.
7
19- agosto
   2.4. Auto corrección de las unidades lingüísticas.
8
20- agosto
 EXAMEN PRIMER PARCIAL
9
24- agosto
 3.- El texto científico. 3.1. El texto científico.
10
25- agosto
3.1.1. El léxico. 3.1.2. Manejo de ideas. 3.2. Coherencia del texto....