Taller De Redacción
Páginas: 2 (361 palabras)
Publicado: 2 de febrero de 2013
|Nombre: |Grupo: Jueves 11 – 2 pm |Fecha: Marzo 8 de 2012 |
REDACCION Y COMPOSICIÓN
Taller
Cuáles están siendo lasdificultades de los alumnos para escribir o redactar textos hoy en la universidad.
1. Falta lectura
2. No hay comprensión de los textos leídos
3. El escaso vocabulario quemanejamos los estudiantes
4. Falta cohesión y coherencia
5. Tenemos mal manejo de los tiempos verbales
6. Desconocimiento de las normas ortográficas
7. No hay una lectura consciente8. Los malos usos que damos a las palabras en las redes sociales, abreviándolas de forma inadecuada, nos acostumbramos y luego las usamos así en nuestros trabajos universitarios.
9. Noestar informados acerca de lo que pasa en el ámbito local, nacional e internacional.
10. El mal manejo de los signos de puntuación
Dar pistas de cómo solucionar esas dificultades.1. Incentivar a los estudiantes para que lean.
2. Establecer una disciplina de lectura de diferentes textos que nos amplíen el panorama y nos permitan tener una comprensión adecuada al momentode acercarnos a un texto.
3. El hecho anteriormente descrito no nos permite tener riqueza en el vocabulario, puesto que esto se consigue con la lectura.
4. Ejercitarnos en la redacción detextos, ya que la práctica nos permitirá tener un manejo adecuado de los conectores a la hora de redactar un texto.
5. Es importante repasar los diferentes tiempos gramaticales y lasestructuras que maneja cada uno de ellos para poder usarlos de forma adecuada.
6. Aprender a escribir y con buena ortografía es algo que sólo se consigue con el ejercicio y la práctica continua.
7.Cuando nos acerquemos a un texto debemos hacerlo con una mentalidad abierta y tener un fin determinado para poder sacar el mejor provecho.
8. Cuando hagamos usos de las redes sociales...
REDACCION Y COMPOSICIÓN
Taller
Cuáles están siendo lasdificultades de los alumnos para escribir o redactar textos hoy en la universidad.
1. Falta lectura
2. No hay comprensión de los textos leídos
3. El escaso vocabulario quemanejamos los estudiantes
4. Falta cohesión y coherencia
5. Tenemos mal manejo de los tiempos verbales
6. Desconocimiento de las normas ortográficas
7. No hay una lectura consciente8. Los malos usos que damos a las palabras en las redes sociales, abreviándolas de forma inadecuada, nos acostumbramos y luego las usamos así en nuestros trabajos universitarios.
9. Noestar informados acerca de lo que pasa en el ámbito local, nacional e internacional.
10. El mal manejo de los signos de puntuación
Dar pistas de cómo solucionar esas dificultades.1. Incentivar a los estudiantes para que lean.
2. Establecer una disciplina de lectura de diferentes textos que nos amplíen el panorama y nos permitan tener una comprensión adecuada al momentode acercarnos a un texto.
3. El hecho anteriormente descrito no nos permite tener riqueza en el vocabulario, puesto que esto se consigue con la lectura.
4. Ejercitarnos en la redacción detextos, ya que la práctica nos permitirá tener un manejo adecuado de los conectores a la hora de redactar un texto.
5. Es importante repasar los diferentes tiempos gramaticales y lasestructuras que maneja cada uno de ellos para poder usarlos de forma adecuada.
6. Aprender a escribir y con buena ortografía es algo que sólo se consigue con el ejercicio y la práctica continua.
7.Cuando nos acerquemos a un texto debemos hacerlo con una mentalidad abierta y tener un fin determinado para poder sacar el mejor provecho.
8. Cuando hagamos usos de las redes sociales...
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