Taller del diagnóstico y mecanica ligera del automotor

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 15 (3661 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 4 de septiembre de 2010
Leer documento completo
Vista previa del texto
1. “TALLER DE DIAGNÓSTICO Y MECÁNICA LIGERA DEL AUTOMOTOR”
TÍTULO DEL PROYECTO:

2. Nombre: I.P.E.M Nº 62 “ALVAREZ CONDARCO”
Domicilio: Álvarez Condarco 940
Localidad: Río Segundo Código Postal: 5960
Provincia: Córdoba
Teléfono/Fax: 03572/428247
Dirección de correo electrónico:ipem62@hotmail.com
Tecnicaturas que se dictan: “Tecnicatura en Automotores” - “Tecnicatura en Instalaciones y Equipos Electromecánicos”
Directora: María Esther Giraldo

INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

3. Nombre: Rubén
Apellido: Borri
Tipo y Nº de Documento: 17.337.773
Cargo: Vicedirector
Domicilio: Cochabamba 775
Localidad: PilarCódigo Postal: 5972
Provincia: Córdoba
Teléfono: 03572/15442848 Fax: 03572/428247 (Escuela)
Correo electrónico: ipem62@hotmail.com (Escuela)

REFERENTE DEL PROYECTO ANTE EL INET:

4. Apellido: Visiti
Nombres: Jorge Luis
Tipo y Nº de Documento: D.N.I 17.111.179
Dirección: Almirante Brown 1130
Localidad: OlivaCódigo Postal: 5980
Provincia: Córdoba
Teléfono: 03532/423257 03532/15496270 Fax: 03572/428247 (Escuela)
Correo electrónico: jlv-visiti@hotmail.com
Título profesional: Profesor en Disciplinas Tecnológicas, especialidad: Automotores, y Técnico en Automotores.
Cargo: Profesor de horascátedras.

COORDINADOR O RESPONSABLE DEL PROYECTO Y DOCENTE PARTICIPANTE:

Se implementará durante todo el ciclo lectivo 2010.
5. AÑO QUE COMENZÓ (o comenzará) A IMPLEMENTARSE EL PROYECTO:

* TECNICATURA: El presente proyecto se aplicará en la tecnicatura “Automotores”.

* ORGANIZACIÓN DEL PROYECTO:
* Relevamiento en los talleres de la zona, respecto de sus necesidades,relacionadas con las nuevas tecnologías aplicadas al diagnóstico del automotor.
* Acondicionamiento del espacio físico donde tendrá lugar el “TALLER DE DIAGNÓSTICO Y MECÁNICA LIGERA DEL AUTOMOTOR”.
* Acciones de difusión y promoción del servicio que se ofrece a la comunidad.
* Asignación de roles para el funcionamiento del ”Taller”, como por ejemplo:
* Jefe de serviciotécnico o Coordinador General: nexo entre clientes, los docentes involucrados en el proyecto, y el equipo directivo.
* Coordinador secretario: encargado de la parte administrativa del “Taller”.
* Coordinador de las prácticas profesionalizantes: encargado de, planificar y coordinar las actividades de los alumnos, en función de los requerimientos del “Jefe de servicio técnico”.* Alumno coordinador: referente y nexo entre el grupo que lidera y el docente coordinador de las prácticas profesionalizantes.
* Agente de Prensa y Difusión: difusión y promoción del servicio que se ofrece a la comunidad, emprendidos por alumnos y docentes

* ACTIVIDADES QUE COMPRENDE:
* De acuerdo a la organización establecida; los docentes receptarán los “trabajos” yse los presentarán como “situación-problemática” a resolver, al grupo de alumnos a cargo. En el inicio de las prácticas, los docentes guiarán los procesos de investigación, detección y resolución de fallas, que la unidad móvil en “análisis” presentara. Tendiendo luego en una instancia más avanzada, a que el grupo de alumnos desarrolle autonomía y realicen consultas mediante el “alumnocoordinador”.

* EVALUACIÓN SEGUIMIENTO DE LOS ALUMNOS:
* La evaluación será permanente del proceso.
* Se tendrá en cuenta la autocrítica de los alumnos, y se promoverá la autoevaluación.

* RECURSOS:
* Humanos: docentes de la planta permanente de la institución.
* Materiales e infraestructura: los que cuenta la institución, y los que se adquieran por “plan de...
tracking img