taller lectura critica

UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS

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Taller de Lectura Crítica

Jugando el niño comprende mejor el mundo que lo rodea y se siente "partícipe del ritmo total de la naturaleza".Cabalgando en una escoba o imitando a un gato trata, mediante a mimesis, de auscultar el espacio de una vida distinta y, al mismo tiempo, disfrutar el placer sensorial que le ofrecen las "formasvariadas de ser" para experimentar así otros puntos de vista. La finalidad de lo lúdico no es entonces ni siquiera enseñar a crear, puesto que el niño es un creador natural. La finalidad esencial essatisfacer una necesidad primaria que es básica en el hombre: la necesidad expresiva. Y el juego es la forma más evidente de expresión libre, es decir, de expresión espontánea, creadora y desinhibidamediante la cual se exteriorizan sin represiones las actividades del pensar, sentir, percibir, intuir.
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1. ¿Cuál es el objetivo principal de la actividad lúdica?
A) Hacer que elniño disfrute del placer sensorial y gane experiencias
B) Guiar al niño para que experimente formas variadas de ser
C) Impulsar y desarrollar la capacidad imaginativa del infante
D) Condicionar al niñopara que asuma un comportamiento maduro
E) Hacer que el niño exteriorice libremente su mundo interno

2. En el contexto, ¿qué significa "experimentar otros puntos de vista"?
A) Dar mayor importancia alas experiencias ajenas
B) Compartir diversas vivencias con el educando
C) Ir conociendo nuevos aspectos de la realidad
D) Utilizar nueva metodología en la formación del niño
E) Acudir a los aportesprovenientes de la psicología infantil




3. ¿Cuál sería el rol de un auténtico pedagogo?
A) Inculcar buenos hábitos y enseñar a crear cosas nuevas
B) Transmitir conocimientos y desarrollar lasensibilidad social
C) Encaminar la experiencia del niño y favorecer su expresividad
D) Promover el estudio en el infante y actuar con responsabilidad
E) Generar conciencia en el menor y reforzar la...