Taller Para Padres ¿Como Responder A La Curiosidad Sexual De Los Niños?

TALLER PARA PAPAS
¿Cómo responder a la curiosidad sexual de los niños?
Introducción
Los seres humanos por naturaleza somos seres sexuados desde que nacemos, pero a veces los padres se empeñan en ver a los niños como seres asexuados y se asustan y preocupan cuando ven a su pequeño jugando con sus genitales. La primera equivocación esta en considerar sólo estos órganos como “sexuales”. Enrealidad todo el cuerpo es para el niño una fuente de placer, en las distintas etapas de su desarrollo, el centro de éste placer pasa de una zona a otra:
Al principio: fase oral –placer concentrado alrededor de la boca
Alrededor de los 2 años: fase anal –placer expulsando o reteniendo
Alrededor de los 3 años: fase fálica –placer en los genitales
Tanto en niños como en niñas.
Fallas en laeducación sexual de los niños
• Falta de información
No se habla del tema y algunos niños se las ingenian para aprender fuera de casa.
• La omisión
Distintas partes del cuerpo son nombradas con las mismas palabras, falta de discriminación.
• El exceso de estimulación
Con la mejor intención –a veces- de provocar la risa y la picardía del niño mediante juegos, caricias y bromas los adultos excitan alos niños más de la cuenta
• La imposición de una moral demasiado estricta
Produce por un lado sentimientos de culpabilidad y por otro lado una gran tentación por conocer y experimentar lo “pecaminoso”
En la vida adulta: problemas sexuales que arruinan relaciones y matrimonios, personas neuróticas sufriendo de fobias y obsesiones o perversos haciendo sufrir a los demás.
¿Cuándo se debe iniciarla educación sexual?
La educación sexual debe ser integral, e inicia desde el nacimiento: es enseñarle a recibir y dar amor, es todo un proceso, que se hace sobre la marcha: edad preescolar, escolar, adolescencia, adultez.
Una cosa es proporcionar información y la otra es educar. Al primer síntoma de curiosidad hay que comenzar, generalmente de los 2 a los 3 años.
Los niños tienen distintosniveles de curiosidad y de entendimiento dependiendo de su edad y nivel de maduración. A medida que crecen, los niños preguntarán más detalles. Un niño de 5 años puede conformarse con la contestación sencilla de que los bebés vienen de una semilla que crece en un sitio especial dentro de la madre. El papá ayuda cuando esta semilla se combina con la semilla de la mamá y hace que el bebé comience acrecer. Un niño de 8 años puede querer saber cómo la semilla del papá llega hasta la semilla de la mamá. Los padres pueden entonces hablar a cerca de cómo la semilla de papá (espermatozoide) que viene de su pene se combina con la semilla de la mamá (óvulo o huevo) en su útero. Entonces el bebé crece en la seguridad del útero de la mamá por nueve meses hasta que esta suficientemente fuerte para nacer.Un niño de 11 años puede querer saber aún más y los padres pueden ayudar hablándole a cerca de cómo un hombre y una mujer se enamoran y entonces pueden decidir tener relaciones sexuales.
Características de la sexualidad infantil
La sexualidad infantil es diferente de la sexualidad de los adolescentes, los adultos y las personas de la tercera edad.
• Esta basada en la curiosidad
• Es natural• Su finalidad no son las relaciones sexuales coitales
¿Qué es lo que se puede esperar de un niño a los 4 años?
Debe conocer los nombres de las partes del cuerpo y saber dónde están, tanto de su propio sexo cómo del contrario, y tener una idea de que los bebés crecen dentro de su mamá. Si es muy curioso sabrá también que para hacer un bebé hacen falta un papá y una mamá. Pero si sabe menos nopasa nada.
Preguntas más frecuentes
De los 2 a los 5 años tienen mucha curiosidad e interés por sus genitales, los del sexo opuesto y los del adulto.
Para decidir cómo responder a las preguntas y cómo reaccionar a la conducta de los niños, necesitamos entender que los niños pequeños perciben, entienden y experimentan su mundo de diferente manera que los adultos. Generalmente ellos entienden...