taller socioanalisis 1

Páginas: 3 (507 palabras) Publicado: 15 de octubre de 2015

TALLER DE SOCIOANALISIS

GRUPO ORGANIZACIONES Y SOCIEDAD EN RED


Después de realizar la lectura, realice el siguiente taller en grupo de Dos.

1- Identifique grupo primario y segundario en losque usted está involucrado, basado en la tabla 6.1 de la pág. 150 del material de lectura entregado.

2- Dentro de las formas de composición de los grupos sociales que afectan la sociedad intergrupalse mencionan que las fronteras físicas fomentan las fronteras sociales. (pág.155) no solamente existen fronteras físicas que afectan o generan fronteras sociales, estas pueden ser económicas, porestigmatización de grupos etc.
Mencione 2 ejemplos de grupo en la ciudad que se vean afectados por fronteras de este tipo. Describa y justifique su respuesta.

3- Qué implicaciones tiene laMc’donalizacion en el desarrollo de nuestra ciudad. Sustente su respuesta.

4- Sugiere la “sociedad red” una manera realmente diferente de relaciones a la que predominaban en el pasado Piense en qué medida lastecnologías de la información y comunicación TIC influye en su vida social y sus interacciones con otras personas. Sustente su respuesta.










RESPUESTAS

1- Grupo primario: hace parte mifamilia, la cual tenemos una relación a largo plazo, somos unidos, tenemos cosas en común y juntos vamos en busca de una mejor calidad de vida. Amigos, es la segunda familia la cual nosotros losescogemos ya que tenemos gustos en común, nos apoyamos mutuamente y estamos en las buenas y en las malas, y es una amistad duradera.
Grupo secundario: La universidad hace parte del grupo segundario ya que esuna relación de compañerismo con una meta en común que es graduarnos con éxito y ser unos excelentes profesionales.

2- En la ciudad y en el resto del país, existen muchos grupos y entidades que seven afectados por distintos factores como el económico; por ejemplo las entidades como los policías, para el ingreso del personal, exige un estatus, un nivel económico considerable, deben de...
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