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MEMORIA

Actualmente, los psicólogos consideran a la memoria como el proceso por medio del cual codificamos, almacenamos y recuperamos información. Esta definición considera que la memoria humanase parece en algunos aspectos al sistema de procesamiento de la información de un ordenador.
Básicamente, para evaluar el aprendizaje y la memoria en los experimentos sobre memoria se sigue unaestructura general que compone de dos fases: aprendizaje o presentación y la otra de evaluación de la retención.

En cuanto a la presentación de estímulos, clásicamente ha adoptado dos modalidades:
1.-Aprendizaje serial
2.- Aprendizaje de pares asociados

MODALIDADES DE EVALUACION DE LA RETENCION:
1.- RECUERDO
2.-RECONOCIMIENTO

La memoria sensorial es el primer sistema de almacenamiento queretiene la información por periodos muy breves de tiempo. La memoria sensorial mas estudiada ha sido la visual o icónica y en menor medida la auditiva o ecoita.
Parte de la información almacenada enlos registros sensoriales es transferida a la memoria de capacidad limitada. Esta información se retiene durante un breve periodo de tiempo antes de poder ser almacenada en la memoria de largo plazo.La duración de un recuerdo en el almacén a corto plazo es de unos 15 ó 20 segundos nuca más de 30.
Como decíamos. La memoria corto plazo ha sido objeto de abundantes estudios experimentales con elfin de conoces sus características estructurales y dinámicas y se destacan las siguientes:
1.-Capacidad de la memoria a corto plazo.
2.-Tiempo de almacenamiento en la memoria corto plazo.3.-Codificación en la memoria a corto plazo.
4.-Procesos implicados en la recuperación de la información de la memoria a corto plazo.
5.-La curva de posición serial.

La memoria operativa o de trabajo es lacapacidad del sistema cognitivo de procesar y retener temporalmente en activo porciones limitadas de información, mientras son elaboradas e integradas con otras.
Funciones de distintos componentes...
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