tallerPaulo Freire y Orlando Fals Borda

2. Explique cómo se disminuiría la brecha existente en el conocimiento de los pueblos y/o naciones.

R/ Con respecto a la brecha existente en el conocimiento de los pueblos y/o nacionesOrlando Fals opina que no se trata de crear nuevas disciplinas para borrar las fronteras actuales, lo indicado sería proponer conocimientos útiles y pertinentes para las sociedades. Teniendoen cuenta que los saberes de los grupos fundantes o ancestrales no deben perder su autenticidad ni su valor a la hora de acomodarlos a los procesos acumulativos del conocimiento académico.Para realizar esta diminución es necesario una creatividad propia que atienda nuestros problemas y necesidades. Asimismo, se necesita una reestructuración postmoderna del conocimientotradicional partiendo de clásicos con saberes culturales relevantes. Al igual que entender a los pueblos en cuanto a sus necesidades y solicitudes. Por último, se debe crear una Universidadadaptada a la vida, acompañada de cambios en visiones, aptitudes, políticas y que considere la participación activa del entorno social. De esta manera los pueblos con sus saberes podríanintegrarse a ella, a través de múltiples formas entre las que se destaca la investigación acción participación.

6. En qué consiste la educación bancaria.

R/ Según Paulo Freire la educaciónbancaria consiste en una modelo que ve el saber cómo una donación, que realiza aquel que únicamente lo posee, en este caso el educador, a aquellos que no lo tienen y lo necesitan, en este caso eleducando. El papel del educador es entonces depositar o acumular el mayor número de contenidos y conocimientos posibles en el educando. Por lo tanto, el papel de este es ser pasivo y seencarga de recibir lo que el educador le proporciona archivándolo, memorizándolo y repitiéndolo. En esta relación no existe creatividad, ni dialogo, ni transformación del saber adquirido.