Tarahumaras y la desigualdad social

INDICE

Introducción

Identificación del problema

Hipótesis

Conclusiones

Bibliografía

Anexos


INTRODUCCION
Empezaremos por definir lo que es la pobreza, para poder entenderla en todos los ámbitos, la pobreza esta definida como “la insatisfacción de necesidades básicas en el ser humano”(anexo1), este tema ya se ha considerado ya que es uno de los factores que nos ha afectadoen todo los aspectos, y se han hecho un numeral de investigaciones muy amplios en los ámbitos social, económico y psicológico. En todo el mundo se conoce que cuando se tiene el alimento, empiezan a nacer otras necesidades y estas necesidades materiales dominan más que las fisiológicas. Ahora en México la definición que se tiene por pobreza es la “la necesidad básica de comer”(anexo 2). A miparecer urge la necesidad de buscar soluciones que permitan ver que se puede tener más necesidades aparte de solo comer.
En datos generales, México tiene como “el sur del país una de las parte más afectada por niños que viven en condiciones de extrema pobreza y desigualdad en comparación con el resto del país”(anexo 3), situación que viola sus derechos humanos.
“Hay aproximadamente unos 30millones de niños que viven en condiciones de extrema pobreza”, dijo Gerardo Sauri Suárez, director ejecutivo de la Red por los Derechos de la Infancia en México.(anexo4)
Esto nos da a entender que, los niños y niñas dependen del estado que nazcan pues asi es como se marcara si tienen más probabilidad de vida aceptable, pues existe en la actualidad, niños que se mueren por enfermedades que soncurables, y también la gran ignorancia de que por el simple hecho de ser niña, no se recibe la educación, unos ejemplo de ello serian los estados de Hidalgo, Chiapas, Tabasco, Guerrero, Veracruz y Oaxaca.(anexo 5)
Varias investigaciones que son recientes, nos dicen y nos enseñan la realidad, la existencia de 10 millones de niños que no tienen agua en su hogar, y otros 2 millones que no tienen luz(electricidad) en su hogar, pero lo mas sorprendente, es que en el Estado de México, un solo medico atienda a mil personas por semana, que da a 150 personas al día, y por esa misma razón existe la posibilidad de que niños menores no puedan ser atendidos por un doctor y pueda morir por problemas tan simples como la diarrea.
“En educación y alimentación el panorama es incierto mostrando un índice de2.1 millones de niños de 5 a 14 años que no asisten a la escuela, 3.3 millones de niños trabajan y casi uno de cada cinco, menores a cinco años sufren de desnutrición.” (anexo6)
El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) afirma que entre 40 y 50 millones de niños de los países más ricos del mundo están creciendo en situación de pobreza, y México tiene la tasa más elevadas de infantesbajo esa condición respecto a 24 economías investigadas, todas adscritas a la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
En el reporte "Pobreza Infantil en Países Ricos 2005", el Centro de Investigaciones Innocenti(anexo 7) de UNICEF(anexo 8) advierte que la proporción de niños que viven en situación de pobreza ha aumentado en la mayoría de las economías desarrolladas yque de todas ellas Dinamarca y Finlandia son los países con las tasas de pobreza infantil más bajas (menos del 3 por ciento ), en tanto que México y Estados Unidos registran los porcentajes más elevados de 27.7 por ciento y 21.9 por ciento , respectivamente.
En tanto que México está entre un grupo de 17 naciones donde la pobreza infantil ha venido en aumento durante la última década con una tasade 3 por ciento, sólo superado por Portugal, Bélgica, República Checa, Luxemburgo y Polonia, que registran porcentajes de 3.2, 3.9, 4.1, 4.2 y 4.3, respectivamente.
México está ubicado entre los primeros cinco países cuyo gasto social va en incremento; pero las tasas de pobreza dependen no sólo del nivel del apoyo del gobierno, sino también del modo en que se reparte.
México con Italia y...