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ESC.: PROFESOR OSWALDO FLORES AZUARA SEMANA: 27 AL 1 OCTUBRE
ASIGNATURA | ÁMBITO EJE TEMA SUBTEMA | PROYECTO OBLOQUE | APRENDIZAJES ESPERADOS | ACTIVIDADES | RECURSOS | EVALUACIÓN |ESPAÑOLMATEMÁTICAS | LITERATURA -ORGANIZACIÓN DE LA BIBLIOTECAFORMA ESPACIO UBICACIÓN ESPACIAL. REPRESENTACIÓN | TODO CABE EN UN LIBRO SABIÉNDOLO ACOMODAR-ORGANIZAR LA BIBLIOTECA DE AULA Y ELPRÉSTAMO DE LIBROS A DOMICILIO-REPRESENTA DESPLAZAMIENTO | -USAR LETRAS AL INICIO DE LOS NOMBRES PROPIOSCOMUNICACIÓN DESPLAZAMIENTO ORALMENTE O ATREVES DE UN CROQUIS. | LEE LOS TÍTULOS DE LOS LIBROS Y MARCALAS LETRAS MAYÚSCULAS QUE APAREZCAN EN ELLAS.-SELECCIONA LETRAS MAYÚSCULAS Y ESCRÍBELA AL INICIO DE CADA TITULO DE LOS LIBROS.-CLASIFICA LOS LIBROS EN LITERARIOS O INFORMATIVOS-SELECCIONE LOS LIBROS DELECTURA LLEVAR A CASA.COMENTAR QUE TENDRAQUE BUSCAR EN UNA CUADRICULA REPRODUCIR UN MODELO DADO.-TRAZAR UNA CUADRICULA PARA DIBUJAR CAMBIOS Y FIGURAS. | -LIBROS DE EL RINCÓN DE LECTURA, DE AULA YESCUELA.LIBRO DE ALUMNO PÁG. 23 A LA 25 HOJAS BLANCAS REGLAS DIBUJOS. | MANEJO DE LOS LIBROS, DE FICHAS ETC.PARTICIPACIÓN.REALIZAR UN CROQUIS.ACTIVIDADES DE SU LIBRO DE MATEMÁTICAS |
NOMBRE DELMAESTRO: NOEMÍ DOMÍNGUEZ MARTÍNEZ GRADO Y GRUPO: 2º “A”
LUNES

MARTES
ASIGNATURA | ÁMBITO EJE TEMA SUBTEMA | PROYECTO OBLOQUE | APRENDIZAJES ESPERADOS | ACTIVIDADES | RECURSOS | EVALUACIÓN |ESPAÑOLMATEMÁTICAS | LITERATURA ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LOS FORMULARIOS DE DATOS FICHEROS DE PRÉSTAMO BIBLIOTECARIOFORMA ESPACIO Y MEDIDA UBICACIÓN ESPECIAL REPRESENTACIÓN. | LITERATURA TODO CABE ENUN FICHERO SABIÉNDOLO ACOMODAR | -COMPARAR LAS CARACTERÍSTICAS GRAFICAS ILUSTRACIONES DISTRIBUCIÓN DE PÁG. EXTENSIÓN ETC. TEXTOS LITERARIOS Y TEXTOS INFORMATIVOS. | -ORGANIZAR AL GRUPO EN EQUIPOSDISTRIBUIR LOS LIBROS A CADA CUAL Y PEDIR QUE LOS ORGANICEN EN GRUPOS INFORMATIVOS O LITERARIOS APOYE A LOS EQUIPOS PARA QUE IDENTIFIQUE AMBOS TIPOS DE TEXTOS.-ORGANIZACIÓN DE UNA FICHA DE PRÉSTAMO DE...
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