Tarea 1 EVAP

Tarea 1
Favor de no borrar los criterios de evaluación ni las instrucciones, y presentar la información en el orden señalado. La tarea se considerará como no entregada si tiene más de 10 errores de ortografía o puntuación.
I. Transcribe el texto que generaste en el inciso 4 de la Actividad de repaso 2 del libro de texto digital Expresión verbal con fines específicos (Leal, Barranco yFlores, 2011). (50 puntos)
La elaboración artesanal del chocolate consiste en diferentes pasos y procesos para poder llegar a ser la deliciosa comida que es disfrutada por la gente hoy en día. Para la obtención del cacao se debe plantar una semilla, dejar que esta crezca y después de 5 o 6 meses la planta producirá cacao. La semilla sale de un color cercano al blanco, por lo tanto se debe limpiar paraque obtenga ese color café. Después se toma la semilla y se seca ya que ésta después de ser limpiada permanece húmeda. Al ya estar seco se tuesta y aquí se empieza a presentar el olor característico del chocolate. Ya que esta listo se toma la semilla y a mano se empieza a descascarar deshaciéndose de la parte exterior de la semilla quedando solamente la parte interior que viene siendo un poco masobscura. De aquí ya empieza a molerse el producto que tenemos. Ya que se molieron en su totalidad los granos se hidratan y se endulza para que tome forma líquida y tome sabor. Para finalizar se le hecha leche y se mezcla quedando así el chocolate rico y listo para ingerirse.
II. Identifica con  las oraciones incompletas. (10 puntos; 2 c/u)
Una narración que describe con detalle una situacióno un incidente que efectivamente ha ocurrido.

El placer de hablar no se limita a la mera actividad de producción y recepción de los sonidos.

Asaltado por dos hombres corpulentos, el tendero de la calle Trento, despojado del dinero, un reloj y una pluma que le había regalado su abuelo.

Procurando siempre que los oyentes sientan que les proporciona información, si no confidencial, por lomenos importante.

De los varios avances del hombre, entre los que ocupan un lugar relevante, la electricidad.


III. Analiza los pares de oraciones incluidos en el Anexo A y selecciona el número que muestre los elementos de estructura de la oración ordenados de manera lógica. Consulta el documento “Orden lógico” para que tomes la decisión más acertada. (20 puntos; 2 c/u)

A. 1
B. 4
C.5
D. 8
E. 10
F. 11
G. 13
H. 16
I. 17
J. 19

IV. Identifica las oraciones que tienen errores de concordancia y corrígelas; consulta el documento “Concordancia” para que tomes la decisión más acertada. (20 puntos; 2 c/u)

1. El empleo de las abreviaturas deben limitarse por la necesidad de lograr un estilo claro.
El empleo de las abreviaturas debe limitarse por la necesidad de lograr unestilo claro.
2. Las alteraciones de número en el sujeto y el predicado provoca confusión.
Las alteraciones de número en el sujeto y el predicado provocan confusión.
3. Los Ganaderos del Norte, importante asociación de esta ciudad, no se registró en la exposición.
Los Ganaderos del Norte, importante asociación de esta ciudad, no se registraron en la exposición.
4. El orden de los elementosno altera el producto.

5. La mayoría de mis amigos vinieron a la fiesta.

6. La gente acude a los remedios caseros, porque creemos que sabemos más que los médicos.
La gente acude a los remedios caseros, porque cree que sabe más que los médicos.
7. Cuando nos sacamos una buena calificación, uno se pone muy contento.
Cuando nos sacamos una buena calificación, nos ponemos muy contentos.
8.No te apures en entregar el trabajo, ya que lo entregaremos hasta mañana.

9. Cuando el niño entró a la cocina, se encuentra los chocolates.
Cuando el niño entró a la cocina, se encontró los chocolates.
10. Ayer se enfureció el entrenador, porque los alumnos no vinieron a la práctica.
Ayer se enfureció el entrenador, porque los alumnos no fueron a la práctica.

NO IMPRIMR ESTA HOJA...