Evap Tarea 1

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Tecnológico de Monterrey
Michelle Serna Ortiz - 1034538
Expresión verbal en el ámbito profesional – Grupo 26
María Dolores Sáenz Jiménez
23/08/2011

Tarea 1
Favor de no borrar los criterios de evaluación ni las instrucciones, y presentar la información en el orden señalado.
I. Elige una de las caricaturas que te proporcionó tu profesora y haz una reseña descriptiva con comentario. Parala estructura, toma en cuenta la información provista en la pauta de trabajo de la actividad correspondiente.
Criterios de evaluación
– Estructura del género discursivo
– Cohesión
– Coherencia
– Concordancia
– Precisión y variedad léxicas
– Discurso referido (citas textuales y paráfrasis)
– Formato (letra 12 puntos; 1.5 espacios)
– Ortografía,acentuación y puntuación

[pic]

La imagen se llama “Monopolios: cada vez menos libertad”, por un autor no identificado. En esta imagen podemos ver a un hombre muy delgado siendo aplastado por un hombre grande y gordo que muestra imposición y respeto por el puro que trae en la boca. La persona que está del lado derecho, parado, podemos suponer que es el árbitro o juez de la competencia y este estásiendo amenazado por el hombre del monopolio. Esta imagen representa la libre competencia, o más bien, la falta de ella. “Lo malo es que ser grande no es lo más grave sino que los más grandes suelen marcar el campo y las reglas del juego.” Esta cita o paráfrasis es muy cierta ya que el monopolio es único (siendo el grande) y por ello domina en el mercado, y desgraciadamente, los demás mercadosdeben acoplarse a sus reglas.

Bibliografía

Monopolios: cada vez menos libertad. (05 de Julio de 2008). Recuperado el 22 de Agosto de 2011, de Foro del Transporte y el Ferrocarril: http://forodeltransporteyelferrocarril.blogspot.com/2008/07/monopolioscada-vez-menos-libertad.html

II. Identifica con ✓ las oraciones incompletas. (10 puntos; 2 c/u)

|Una narración que describe con detalleuna situación o un incidente que efectivamente ha ocurrido. |✓ |
|El placer de hablar no se limita a la mera actividad de producción y recepción de los sonidos. | |
|Asaltado por dos hombres corpulentos, el tendero de la calle Trento, despojado del dinero, un reloj y una pluma que le había|✓ |
|regalado suabuelo. | |
|Procurando siempre que los oyentes sientan que les proporciona información, si no confidencial, por lo menos importante. |✓ |
|De los varios avances del hombre, entre los que ocupan un lugar relevante, la electricidad. ||
III. Analiza los pares de oraciones incluidos en el Anexo A y selecciona el número que muestre los elementos de estructura de la oración ordenados de manera lógica. Consulta el documento “Orden lógico” para que tomes la decisión más acertada. (20 puntos; 2 c/u)

|1 |4 |5 |7 |10|
|11 |13 |16 |18 |19 |

IV. Identifica las oraciones que tienen errores de concordancia y corrígelas; consulta el documento “Concordancia” para que tomes la decisión más acertada. (20 puntos; 2 c/u)

|El empleo de las abreviaturas deben limitarsepor la necesidad de |El empleo de las abreviaturas debe limitarse por la necesidad de |
|lograr un estilo claro. |lograr un estilo claro. |
|Las alteraciones de número en el sujeto y el predicado provoca |Las alteraciones de número en el sujeto y el predicado provocan |
|confusión....
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