Tarea Cuadro Doble Entrada
Páginas: 3 (540 palabras)
Publicado: 3 de junio de 2015
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO
DE SAN LUIS POTOSI
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
CENTRO DE INVESTIGACIÓN PARA LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVAGENERACIÓN 2014 – 2016
SEMINARIO: CORRIENTES CONTEMPORÁNEAS DE LA PEDAGOGÍA
DOS PUNTOS DE VISTA DESDE AMÉRICA LATINA
PRESENTA:
ALEJANDRO JAIR RAMÍREZ HERNÁNDEZ
SAN LUIS POROSI, S.L.P.MAYO DE 2015
DOS PUNTOS DE VISTA DESDE AMÉRICA LATINA
Paulo Freire
Illich
En sus estudio realizado en Brasil identifica tres tipos de sociedades:
Sociedad cerrada
Sociedaden transición
Sociedad abierta.
Define educar como una capacidad de crear una actitud crítica de forma permanente. Que sea vista como una situación pedagógica en la que el hombre se descubra asímismo.
La educación vista como un proceso de concientización.
PAPEL DEL EDUCADOR: Opuesto a lo tradicional, que sea capaz de problematizar a los educandos los contenidos trabajados.
Liberación de losoprimidos, NO A LA EDUCACION DE TIPO “BANCARARIA” depositar y transferir conocimientos de manera mecanizada.
EL HOMBRE a través de dos posturas:
Animal que depende estrechamente de lo que le rodeapero se encuentra cerrado a su relación y la transformación.
Animal que es capaz de adaptar a la realidad y transformar el mundo y todo lo que le rodea.
El dialogo se percibe como una relaciónhorizontal en la que las personas se unen para transformar el mundo.
Características de las sociedades industrializadas y a los problemas que estas generan.
Identifica 3 instituciones que participan en eldesarrollo de la sociedad:
Educativas
Médicas
Transportes.
Equilibrio entre instituciones de producción y las de formación para alcanzar el desarrollo.
LA ESCUELA es un simple requisito de edad,asistencia y con un currículo obligatorio.
El currículo oculto permite transmitir ideas culturales y la idiosincrasia de determinada cultura o región.
La escuela escolarizada pierde legitimidad y...
DE SAN LUIS POTOSI
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
CENTRO DE INVESTIGACIÓN PARA LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVAGENERACIÓN 2014 – 2016
SEMINARIO: CORRIENTES CONTEMPORÁNEAS DE LA PEDAGOGÍA
DOS PUNTOS DE VISTA DESDE AMÉRICA LATINA
PRESENTA:
ALEJANDRO JAIR RAMÍREZ HERNÁNDEZ
SAN LUIS POROSI, S.L.P.MAYO DE 2015
DOS PUNTOS DE VISTA DESDE AMÉRICA LATINA
Paulo Freire
Illich
En sus estudio realizado en Brasil identifica tres tipos de sociedades:
Sociedad cerrada
Sociedaden transición
Sociedad abierta.
Define educar como una capacidad de crear una actitud crítica de forma permanente. Que sea vista como una situación pedagógica en la que el hombre se descubra asímismo.
La educación vista como un proceso de concientización.
PAPEL DEL EDUCADOR: Opuesto a lo tradicional, que sea capaz de problematizar a los educandos los contenidos trabajados.
Liberación de losoprimidos, NO A LA EDUCACION DE TIPO “BANCARARIA” depositar y transferir conocimientos de manera mecanizada.
EL HOMBRE a través de dos posturas:
Animal que depende estrechamente de lo que le rodeapero se encuentra cerrado a su relación y la transformación.
Animal que es capaz de adaptar a la realidad y transformar el mundo y todo lo que le rodea.
El dialogo se percibe como una relaciónhorizontal en la que las personas se unen para transformar el mundo.
Características de las sociedades industrializadas y a los problemas que estas generan.
Identifica 3 instituciones que participan en eldesarrollo de la sociedad:
Educativas
Médicas
Transportes.
Equilibrio entre instituciones de producción y las de formación para alcanzar el desarrollo.
LA ESCUELA es un simple requisito de edad,asistencia y con un currículo obligatorio.
El currículo oculto permite transmitir ideas culturales y la idiosincrasia de determinada cultura o región.
La escuela escolarizada pierde legitimidad y...
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