tarea de desarrollo humano 2

Somos libres solo si no dañamos a terceros, ya que si afectas a los demás esa libertad trasgrede la paz de los demás.
La libertad no debe de ser puesta por creencias religiosas, soloes respetar a los demás y respetarse a uno mismo.
Como decía el ex presidente Benito Pablo Juárez García:
Entre los individuos, como entre las naciones, el respeto al derecho ajeno esla paz.
A continuación les comparto tipos de razonamiento con sus ejemplos y sus consecuencias.


Tipo de acto
Descripción
Consecuencia
Razonamiento:

Es la facultad humana quepermite resolver problemas tras haber arribado a conclusiones que permiten hacerlo.
Un joven de Secundaría tiene trabajos por entregar al día siguiente. Como tiene poco tiempo decide pedirayuda a un amigo. Pero el joven tiene problemas al entender unas cosas y se las encarga a su amigo, pero como tiene prisa no le pide que le explique cómo hacerlo.
Entrega la tarea, escalificado sin que se dé cuenta la maestra pero el alumno no refuerza sus conocimientos y posiblemente repruebe en el examen.
Impulso inmediato:
Manera rápida de actuar sin pensar enlas consecuencias
Un señor va manejando a 80 km/hora. Y a pocos metros de él se encuentra un gran bache. Cuando se da cuenta frena pero no tomo en cuenta que tenía un carro atrás.Provoca un accidente automovilístico y el conductor de atrás queda lesionado de gravedad. Y a él lo meten a la cárcel
Apreciación subjetiva:

Manera de actuar de una manera en la que parajuzgar u opinar sobre las cosas y los hechos intervienen los sentimientos, vivencias o intereses de una persona
Francisco le roba un reloj a Javier, y Javier se defiende pero le sacauna navaja y se la entierra en el estómago.
La policía pone como víctima al asaltante y Javier queda tras las rejas por actuar de esa manera.
Por Erick Eduardo Renteria Sepúlveda