tarea de educacion a distancia
Páginas: 4 (751 palabras)
Publicado: 23 de mayo de 2014
ACTIVIDADES UNIDAD IV:
El proceso formativo en la educación a distancia
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realizaciónde cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero.
1. Luego de leer los conceptos dedocencia y enseñanza, destaque en que se diferencian.
la docencia tiene como finalidad la generación de procesos para estimular el aprendizaje independiente de los alumnos, ósea que es un conjuntode actividades que son planificadas con el propósito de enseñar a los alumnos.
El proceso de enseñanzas se produce en tiempo y espacios diferentes al
proceso de aprendizajes, es la forma en lacual el docente interactúa con el alumno de manera intencional para enseñarle en su proceso de aprendizaje,.
Semejanzas
Son semejantes porque no puede haber enseñanza sin docencia.
DiferenciasTienen como diferencia que la docencia es el conjunto de actividades y la enseñanza es el proceso de aprendizaje.
Lea el punto 4.2 de la pág. 127 sobre la metodologíasactiva de enseñanza y de aprendizaje utilizadas en la educación a distancia y elabore una lista de 10 aspectos que destaquen sus características distintivas.
Saber hacer.
Trabajo corporativo,Trabajo cooperativo
Comunicación,
Liderazgo
Proceso contructivo
Aprendizaje auto dirigido
Conceptualización de la enseñanza
Trabajo en grupo.
Solución de problemas
2. Explique la diferenciaentre los roles del docente y del alumno en el modelo tradicional y el modelo activo, basado en aprender a aprender. Que encontraras en las pág 128 (4.2.1) hasta la pág 131 (4.2.2 y 4.2.3)Características de los roles del docente en el modelo tradicional.
.
• El primero es un enfoque enciclopédico, donde el profesor es un especialista que domina la materia a la perfección; la enseñanza...
El proceso formativo en la educación a distancia
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realizaciónde cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero.
1. Luego de leer los conceptos dedocencia y enseñanza, destaque en que se diferencian.
la docencia tiene como finalidad la generación de procesos para estimular el aprendizaje independiente de los alumnos, ósea que es un conjuntode actividades que son planificadas con el propósito de enseñar a los alumnos.
El proceso de enseñanzas se produce en tiempo y espacios diferentes al
proceso de aprendizajes, es la forma en lacual el docente interactúa con el alumno de manera intencional para enseñarle en su proceso de aprendizaje,.
Semejanzas
Son semejantes porque no puede haber enseñanza sin docencia.
DiferenciasTienen como diferencia que la docencia es el conjunto de actividades y la enseñanza es el proceso de aprendizaje.
Lea el punto 4.2 de la pág. 127 sobre la metodologíasactiva de enseñanza y de aprendizaje utilizadas en la educación a distancia y elabore una lista de 10 aspectos que destaquen sus características distintivas.
Saber hacer.
Trabajo corporativo,Trabajo cooperativo
Comunicación,
Liderazgo
Proceso contructivo
Aprendizaje auto dirigido
Conceptualización de la enseñanza
Trabajo en grupo.
Solución de problemas
2. Explique la diferenciaentre los roles del docente y del alumno en el modelo tradicional y el modelo activo, basado en aprender a aprender. Que encontraras en las pág 128 (4.2.1) hasta la pág 131 (4.2.2 y 4.2.3)Características de los roles del docente en el modelo tradicional.
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• El primero es un enfoque enciclopédico, donde el profesor es un especialista que domina la materia a la perfección; la enseñanza...
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