Tarea teorías



Su objeto de estudio (de lo que se trata este contexto)
Canales utilizados
Cantidad de individuos involucrados en el proceso
Diferencias con la comunicación del nivel anterior
Ejemplo concretoComunicación intrapersonal
(NO HAY CANALES)
Uno
(NO HAY NIVEL ANTERIOR)
Repetirse una y otra vez los pendientes que se tienen

Comunicación interpersonal
Visual, auditivo, táctil y olfativo
Dos o másIntervienen dos o más personas, la comunicación se exterioriza y ya existen uno o más canales.
Un doctor que atiende a un paciente y le pregunta sus síntomas

Comunicación en pequeños grupos
Visual,auditivo, táctil y olfativo
Al menos tres o más
En este nivel no solamente se busca comunicar, si no que se comunica para alcanzar un objeto en común.
Un líder que se dirige a su equipo de seis personaspara repartir su parte de la tarea de teorías de comunicación

Comunicación organizacional
Visual, auditivo, táctil y olfativo
Tres o más
A pesar de que sigue siendo una comunicación en grupo, estetipo de comunicación se refiere a un entorno mucho más amplio que la comunicación en pequeños grupos
Un jefe da una conferencia a sus subordinados acerca del uso de las computadoras

Comunicación públicay retórica
Visual, auditivo, táctil y olfativo
Más de dos
Este tipo de organización, a diferencia de la interior que incluye los discursos, se cierra solamente a estos últimos
Un conferencista hablade las grandes ventajas que tiene utilizar shampoo Head’n Shoulders

Comunicación masiva
Periódicos, vídeos, cd-rom, ordenadores y radios
Grandes audiencias (números indefinidos y grandes)
En elanterior nivel, la comunicación va dirigida a grupos bastante amplios; pero en este nivel cambia dirigiéndose a grupos de dimensiones estratoféricas, mundiales incluso
Un anuncio de Coca-Cola emitido atodos los hogares de Latinoamérica

Comunicación intercultural
Visual, auditivo, táctil y olfativo
Dos o más tipos de culturas
A diferencia de todos los anteriores niveles, este solamente está centrado...