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tesis de metodologia gud morning a to2 kmo amanecieron
el contexto escolar o entorno escolar es lo que rodea a la escuela, hay varios factores que tienes que observar: como localizaciónde la comunidad, nivel económico de los habitantes, servicios con los que cuenta (luz, agua, salud, transporte) áreas verdes y recreativas en la comunidad, etc. todos esto enfocado a comoafecta el rendimiento académico, emocional y físico de los niños en la escuela.

Después del contexto escolar, sigue las características de la escuela, estructura (organigrama),infraestructura, profesores, programas inscritos, índices de deserción, reprobación, núm., de alumnos, etc.,

Y por ultimo sigue los alumnos en donde debes incluir, relación alumno-alumno,profesor-alumno, alumno. Profesor. Características psicogenéticas de los niños en las tres esferas del desarrollo (cognitivo, emocional, psicomotor) todos los aspectos mencionados enfocados a losniños que tienes. Además de como aprenden, que intereses y necesidades tienen, que los motiva, etc.,

TERRITORIOS DE LA NUEVA SOCIEDAD GLOBAL: HACIA UN NUEVO PARADIGMA
Rosa María GarcíaAlmada
Colegio de la Frontera Norte, Tijuana, Baja California, México.
Doctorado en Ciencias Sociales con Especialidad en Estudios regionales
rosaga@colef.mx

Resumen
El presenteensayo presenta en forma interrelacionada los conceptos de sociedad, territorio, y globalización, a fin de elaborar un diagnóstico de la nueva sociedad global en los nacientes territoriosreconfigurados. En el marco de la globalización, tanto los territorios como la sociedad se ha reconfigurado, lo que ha traído algunas consecuencias en su definida agencia con el Estado. Elobjetivo que nos ocupa en las siguientes líneas es tratar de conceptualizar y entender el ¿cómo? y el ¿por qué? los territorios se han visto reconfigurados, tanto en su estructura espacial
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