tarea

Actividad Integradora I Reseña escrita acerca de un acontecimiento de la historia universal elegido previamente, dónde utilizarán las categorías de la historia sustentando una opinión personalacerca del valor de la utilidad de la historia.
Reseña escrita donde sustenta una postura personal acerca de las transformaciones de su entorno, México y el Mundo.

Valor: 0.5 Reseña escrita deun acontecimiento histórico


Valor: 0.5 Síntesis
Integradora


Valor: 0.5 Escrito de la actividad Integradora
(Entrega)


Valor: 1.0

Actividad Integradora II Cuadro comparativo queincluya las principales características políticas y económicas de cada uno de los sistemas políticos puestos en práctica durante el siglo XX: monarquías (Rusia y China), dictaduras (Italia, Alemania,España y Japón) y democracias.
Esquema: estructura información de las principales características de los gobiernos monárquicos, dictatorial y democrático que surge a principios del siglo XX en el mundoValor 0.5 Cuadro comparativo dónde contrastan las características políticas así como los efectos, que provocó la adopción de los sistemas totalitarios.






Valor: 1.0 Mapa conceptual;Incluye el análisis de los procesos de violencia imperialista en el mundo de la primera y segunda guerra mundial anexando las consecuencias geopolíticas y socioeconómicas, utilizando las categorías dela historia


Valor: 0.5 Entrega de actividad integradora:
Un cuadro comparativo que incluya las principales características políticas y económicas de cada uno de los sistemas políticos puestos enpráctica durante el siglo XX monarquías (Rusia y China), dictaduras (Italia, Alemania, España y Japón) y democracias.

Valor: 05

Actividad Integradora III Video (documental) donde explique elimpacto del colonialismo del siglo XIX y XX y las consecuencias de éste en los sistemas económicos, englobando los sucesos y procesos históricos que se dieron en ese lapso histórico.
Para ello, el...