Tareas Evitha

1. La disciplina en la educación


Hay distintas formas de disciplinas, pero en la disciplina es un comportamiento con una cierta libertad pero donde se rigen reglas y normas que se tienen quecumplir.
En una institución educativa la disciplina puede ser expresada como un comportamiento en el cual el alumno se rige a las leyes de respeto hacia el profesor y con y para los compañeros del aula.Una persona puede carecer de disciplina cuando se encuentra bajo una cierta forma del libertinaje; tenemos en cuenta que la libertad de uno acaban cuando comienza la del otro y es por eso que tantoel educador y el educando se merecen respeto y es por eso que hay veces indisciplina por que a veces el educando abusa de su libertad ocasionando una violación a la libertad del educador.
La palabraindisciplina se forjo en el ejército, como contrario de disciplina, porque era un fenómeno real al que habían de hacer frente.
Ya que un niño indisciplinado es un niño inquieto o hiperactivo, paraesto es necesario conocer el concepto de un niño inquieto, ya que la indisciplina es la carencia de disciplina.
Niños inquietos
Es frecuente observar a niños que parecen no estar nunca quietos; noprestan atención a lo que se les dice; se distraen fácilmente y actúan con una impulsividad casi violenta.
No es un descubrimiento que los niños de hoy son mucho más activos y despiertos que los dehace veinte o treinta años. Vivir en una sociedad que a cada momento los bombardea con estímulos y que la llena de exigencias es una de las razones que llevan a esta mayor impulsividad e inquietud, segúnlos especialistas.
Los niños inquietos o hiperactivos.
La gran cantidad de energía que derrochan y la inquietud constante son señales propias y esperables a esta edad.
“Si pregunta sobre lascosas, si éstas le atraen, se interesa por ellas o dice, ‘¡mira, mamá lo que estoy haciendo’! y pone atención a la respuesta de su madre”, según la especialista, se está frente a un niño simplemente...