Tareas Gabriela

Páginas: 3 (514 palabras) Publicado: 22 de octubre de 2013
La Técnica Phillips 66.- El nombre de esta técnica deriva de su creador J. Donald Phillips. Del Michigan State College, y del hecho de que 6 personas discuten un tema durante 6 minutos, afín defacilitar una discusión, con el propósito de analizar un problema o tema en base a una serie de preguntas, permitiendo ampliar la comunicación y la participación de los integrantes del grupo.
Esparticularmente útil en grupos grandes de más de 20 personas tiene como objetivos los siguientes:
Permitir y promover la participación activa de todos los miembros de un grupo, por grande que éste sea.Obtener las opiniones de todos los miembros en un tiempo muy breve.
Llegar a la toma de decisiones, obtener información o puntos de vista de gran número de personas acerca de un problema o cuestión.Tiene los siguientes pasos:
Precisar el o los objetivos a lograr.
Tener preparadas con anticipación las preguntas que se han de hacer a los grupos.
Esta técnica desarrolla la capacidad de síntesis y deconcentración; ayuda a superar las inhibiciones para hablar ante otros; estimula el sentido de responsabilidad, dinamiza y distribuye la actividad en grandes grupos, permitiendo una participacióndemocrática entre todos los integrantes del grupo. Ambas técnicas fueron aplicadas al grupo experimental, mientras que en el grupo control se trabajó con el método clásico de enseñanza.
La Técnica de laRejilla.- Técnica para trabajar temas extensos permitiendo desarrollar la actitud responsable individual y colectiva y que se propicie la autocrítica, la crítica, la reflexión acerca delcomportamiento individual para garantizar la tarea del grupo.
Tiene los siguientes objetivos:
Permitir que cada uno de los integrantes participe activamente convirtiéndose en un expositor del tema propuesto.La ínteractuación entre los integrantes de los diferentes grupos, permitiendo un intercambio más amplio de ideas.
Que todos los participantes logren un dominio amplio del tema en cuestión.
Pasos a...
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