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Páginas: 10 (2389 palabras) Publicado: 28 de mayo de 2014
En el documento de Telenovela y Melodrama extraigo una fragmento de un texto.
“Cualquier telespectador sabe cuándo ha sido interrumpido un relato y conoce las formas de completarlo, es capaz de resumirlo, de ponerle un título, de compararlo con otros y de clasifcarlo. Hablantes del idioma de los géneros, puesto que son indígenas de una cultura textualizada, los telespectadores
desconocen sugramática pero son capaces de hablarlo.”
Partiendo de este texto sobre como el televidente recuerda y crea términos de la tele serie, si nos ponemos en el caso de un niño o escolar que imite los comentarios negativos de la serie y se los diga a un compañero de clases que puede que no entienda el humor y se sienta ofendido. Esto en masa puede llegar a un punto de ser un bullying.

Esto se puedetomar como un programa que transmite algo irreal y que el personaje que el protagonista imita no se comporte como tal, y puede que no afecte a un gran grado algunos comentarios al momento de verlos en ese instante pero aveces el hombre recuerda y toma referencias, textos, conversaciones negativas que a largo plazo en otro momento, lugar esto puede ser inapropiado.kjdnwoijdwonfojwnfnddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd-
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“Cualquier telespectador sabe cuándo ha sido interrumpido un relato y conoce las formas de completarlo, es capaz de resumirlo, de ponerle un título, de compararlo con otros y de clasifcarlo. Hablantes del idioma de los géneros,puesto que son indígenas de una cultura textualizada, los telespectadores
desconocen su gramática pero son capaces de hablarlo.”
Partiendo de este texto sobre como el televidente recuerda y crea términos de la tele serie, si nos ponemos en el caso de un niño o escolar que imite los comentarios negativos de la serie y se los diga a un compañero de clases que puede que no entienda el humor y sesienta ofendido. Esto en masa puede llegar a un punto de ser un bullying.

Esto se puede tomar como un programa que transmite algo irreal y que el personaje que el protagonista imita no se comporte como tal, y puede que no afecte a un gran grado algunos comentarios al momento de verlos en ese instante pero aveces el hombre recuerda y toma referencias, textos, conversaciones negativas que a largoplazo en otro momento, lugar esto puede ser inapropiado.
En el documento de Telenovela y Melodrama extraigo una fragmento de un texto.
“Cualquier telespectador sabe cuándo ha sido interrumpido un relato y conoce las formas de completarlo, es capaz de resumirlo, de ponerle un título, de compararlo con otros y de clasifcarlo. Hablantes del idioma de los géneros, puesto que son indígenas de unacultura textualizada, los telespectadores
desconocen su gramática pero son capaces de hablarlo.”
Partiendo de este texto sobre como el televidente recuerda y crea términos de la tele serie, si nos ponemos en el caso de un niño o escolar que imite los comentarios negativos de la serie y se los diga a un compañero de clases que puede que no entienda el humor y se sienta ofendido. Esto en masapuede llegar a un punto de ser un bullying.

Esto se puede tomar como un programa que transmite algo irreal y que el personaje que el protagonista imita no se comporte como tal, y puede que no afecte a un gran grado algunos comentarios al momento de verlos en ese instante pero aveces el hombre recuerda y toma referencias, textos, conversaciones negativas que a largo plazo en otro momento, lugaresto puede ser inapropiado.
En el documento de Telenovela y Melodrama extraigo una fragmento de un texto.
“Cualquier telespectador sabe cuándo ha sido interrumpido un relato y conoce las formas de completarlo, es capaz de resumirlo, de ponerle un título, de compararlo con otros y de clasifcarlo. Hablantes del idioma de los géneros, puesto que son indígenas de una cultura textualizada, los...
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