tareas

*Aprender a tomar decisiones de manera informada y apegada a principios legales y éticos.
1.- ¿Estás de acuerdo en que es mejor sufrir una injusticia?
R= Las dos no están bien porque en una te perjudica a ti y en la otra perjudicas a otra persona.
2.- ¿Crees que desobedecer una ley es cometer una injusticia?
R= Depende de que ley se desobedezca
3.- ¿Se debe obedecer la ley aunque sea unainjusticia?
R= Si cuando no perjudicas a nadie.
4.-¿Es verdad que si un ciudadano o una autoridad viola una ley, atenta contra la sociedad?
R= Si porque una sociedad es un equipo y si uno falla se perjudican todos.
5.-¿Consideras que una sociedad en la que se respetan las leyes es mejor que una donde no se acatan?
R= Si porque donde se respetan hay mas control en la sociedad y donde no, haymucho desorden.
6.-Piensas que la decisión de Sócrates fue correcto?
R= Por una parte si porque respeto la ley y por otra no porque fue una injusticia.
7.-¿Qué se necesita para tomar decisiones asertivas?
R= Pensar las cosas antes de decir o hacer y tener alternativas.
8.-¿ cuando piensas las cosas antes de hacerlas?
R= Siempre.
9.-¿Consideras todas las opciones antes de tomar decisiones?R= A veces.






*Toma de decisiones colectivas ante problemática de orden social y ambiental que afecta a un grupo, una sociedad, a una organización social o a una nación: violencia, salud, pobreza, desnutrición, inseguridad, corrupción, equidad de género y deterioro ambiental.

Problemática

Datos de la problemática

Como nos afecta
Quien debe participar en la decisión desolución

Alternativas
Salud
No hay el medicamento necesario en el centro de salud
No nos podemos curar de lo que tenemos y puede pasar a mayores
Las personas afectadas
Hablar con el personal para que haga lo necesario para tener los medicamentos
Desempleo
Nos corrieron del trabajo por una mentira.
Ya no ganando dinero para mantener a la familia.
Las personas sin trabajo
Platicar con eljefe y aclarar las cosas y si no quiere buscar otro trabajo
Inseguridad
En mi barrio hay muchos malandrines
Ya no saliendo por miedo a que pase algo
Todas las personas del barrio que les moleste
Ir a la comandancia para que seguido vayan a das vueltas en caso de que pase algo.
Violencia
La maestra golpea a los alumnos
Que los niños no quieran seguir estudiando
Todos los padres de losniños afectados
Platicar con el director y que haga algo al respecto.
Pobreza
No hay muchos recursos en mi pueblo
No teniendo lo necesario para seguir estudiando o cosas por el estilo
Todo el pueblo
Trabajar y pedir ayuda al gobierno.


Corrupción
Personas que hacen algo malo y solo con pagarle a los policías todo se arregla
No afecta en que todo el tiempo van hacer cosas malas.
Todaslas personas molestas por eso.
Exigir a los policías que hagan bien su trabajo.


*Aprender a tomar decisiones de manera informada.
-Elementos para la toma de decisiones personales.
valoración de alternativas
ventajas y desventajas
posibilidades y riesgos

Cuadro de planeación de decisiones
Situación: te dijeron que tu mejor amiga revela tus secretos
Alternativas: 1. hablar con ellasobre lo que me dijeron.
2. no volverle a contar nada.
Ventajas: 1. Aclarar las cosas.
2. ya no va a decir nada.
Desventajas: 1. Enojarnos y ya no volvernos hablar
2. ya no tener a quien contarle.
Oportunidades: contarle a alguien de confianza (tu mama por ejemplo) y pedirle consejos.
Riesgos: que toda la gente se entere detus secretos gracias a que tu amiga les dijo a todos.
Decisión: Hablar con ella sobre lo que me dijeron.

-Realiza ejemplos de decisiones al azar y explícalo con detalles las consecuencias de esta.
Decisión: Ir a Guadalajara
Consecuencias: aburrirte, mal pasarte por el sol, hambre, sed, etc., o divertirte y pasar un buen día.
-Piensa en alguien que deje las decisiones de su vida en manos...