tareas

La tarea es importante por razones que son obvias y no tan obvias. Por desgracia, la mayor�a de la gente �maestros y padres� no ven m�s all� de lo obvio.

El objetivo obvio, inmediato, de asignarletarea a un ni�o es proporcionarle la oportunidad de practicar y reforzar sus habilidades acad�micas. Al dedicarle el tiempo adecuado a la tarea, el ni�o tiene una mejor oportunidad de sacar buenascalificaciones. �Verdad? �Claro!

Sin embargo, la tarea es importante por otras razones. Puede y debe ser una experiencia que forma un car�cter, una piedra que se pisa hacia la liberaci�n. Si lospap�s y maestros, que aprecian sus �valores escondidos�, la manejan adecuadamente, la tarea puede ayudar a un ni�o a proveerse de ciertas habilidades emocionales y de comportamiento muy esenciales, mismasque con el tiempo �l necesitar� para superar con �xito las tan frecuentes complejas demandas de la vida adulta. Estas habilidades incluyen responsabilidad, autonom�a, perseverancia, administraci�n deltiempo, iniciativa, confianza propia e ingenio

Veamos con detalle cada uno de estos siete atributos. �los siete valores escondidos de la tarea�, empezando por...

Responsabilidad: Es la capacidadde asumir �propiedad� de aquello que por derecho nos pertenece, para responder a las obligaciones. (No para que dudemos en recoger la bola cuando caiga en nuestra cancha). La tarea es unaresponsabilidad que por derecho le pertenece al ni�o, no a los padres.

Cuando �stos se involucran mucho, inician el proceso hacia el problema. Las lecciones se hacen, pero la verdadera lecci�n no se aprende.Autonom�a: Gobernarse a s� mismo, es pararse sobre los propios pies. La tarea es la primera ocasi�n en que alguien, que es un padre, le asigna deberes al ni�o. En este sentido, la tarea irrumpe enun nuevo terreno. Ahora el ni�o es responsable fuera del c�rculo familiar. La forma en que se maneje esta oportunidad de aumentar� u obstruir� la independencia gradual del ni�o.

Administraci�n...