Tareas

PRIMARIOS
(6-8 años de edad)


EL APRENDIZAJE EN EL ALUMNO.

VALIENTES: Se les denomina los valientes ya que según muchos Psicólogos estos niños por lo general se caracterizan por manifestar muchos temores o miedos tales como: a la oscuridad, a los payasos, a los animales, a estar solos, al divorcio de sus padres, entre otros. Según las estadísticas un alto porcentaje en esta edad sonabusados sexualmente especialmente por personas muy cercanas a ellos. Ejemplo: primos, vecinos, tíos, entre otros. Muchas veces por su miedo a el abusador ante sus amenazas callan y dolorosamente muchos quedan marcados. Debemos enseñarles lo que es un secreto y un chantaje. Es por esto que los maestros y ministros de niños tenemos una gran responsabilidad enseñándoles el gran valor de la valentía,enseñándoles con personajes bíblicos que fueron valientes ante las amenazas de gigantes tal como David ante Goliat, Sadrac, Mesac y Abednego en el horno de fuego, Daniel en el foso de los leones, entre otros.


CARACTERÍSTICAS:


Físicas: Activos; crecimiento irregular; dejan la infancia; quieren “hacer”. Son también enérgicos, inquietos, amantes de juegos, coordinación manual y visual.Implicaciones: Proporcionarle mucha actividad; brindarle oportunidades de autoexpresión.

Mentales: Atención breve; mentalidad literal, pensamiento concreto; imaginativos, razonamiento crédulo; interesados en las necesidades físicas; observadores.

Implicaciones: Variar los procedimientos; ser claro y preciso; aunque son imaginativos, distinguen entre lo real y lo irreal; razonar con ellos,usar ayuda visual.

Emocionales: Alegres; entusiastas; impacientes; simpáticos; necesitan seguridad.

Implicaciones: Disfrutar de la clase; el maestro debe ser tranquilo; enseñar la confianza en Dios; estimular el interés por las necesidades de los demás.

Sociales: Amistosos con los de su edad y con los del sexo opuesto; egoístas; les gusta ayudar; necesitan auto-expresarse; prefieren laactividad individual.


Implicaciones: Agruparlos; enseñarles a compartir; proporcionarles tareas (cosas que sean de ayuda); guíe la auto-expresión.

Espirituales: Tienen fe espontánea y creen en la oración; responden a lo espiritual; generalmente le gusta la Escuela Dominical; hacen discriminación; perciben a Dios como a un ser Amante, Santo y Fuerte. Tienen curiosidad de la muerte y acerca delcielo, forma hábitos y actitudes, quieren ser buenos.

Implicaciones: Tener un tiempo de adoración y de oración; estimúlelos a responder a Cristo; estimule a experimentar el amor hacia el Señor, decirle que Cristo lo ayudara.


ACTITUDES DEL MAESTRO


La energía y la inquietud deben ser usadas en actividades productivas, organizar programas que se adapten, proveer actividades manuales,desarrollar sus habilidades en las actividades que realicen.

Contestar sencillamente, realizar actividades organizadas en las que puedan descubrir algo nuevo, no reprimir, proveer actividades de grupos y darles clases juntos.

Recalcar la devoción por los héroes bíblicos, facilitar la lectura y comprensión de textos dándoles tiempo para razonar y explicar el significado exacto.

Cultivar laactitud de fe, dirigirlos a experiencias, guiarlos a Cristo, explicarles y responder sencillamente sus preguntas y explicarles que Cristo los ayudara.

Crear actividades con cierta independencia, ayudarles a descubrir las verdades Bíblicas, ayudarlos a planificar, enseñarles a actuar de acuerdo a las normas.

Ayudarlos a experimentar el poder del Espíritu Santo, no ejercer presiones, siemprepresentarle a Cristo como la respuesta a todas sus inquietudes y sobre todo no abandonarlos.










INTRODUCCION


Siendo el aprendizaje el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción y la observación. Esto puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo...