tareas

Lectura superficial:
(su finalidad es captar la idea general) consiste en leer de forma rápida para saber de qué trata un texto. Se realiza a bastante velocidad.ej: cuando se empieza a estudiar untema ecdémico.Lectura selectiva, exploratoria, reconocimiento: (interés del lector) Permite buscar datos o aspectos muy específicos de interés para el lector, prescindiendo del resto. Lectura debúsqueda donde la vista pasa por el texto a velocidad, como barriéndolo, sin leerlo en su totalidad.
No leer todo el texto sino encontrar en el mismo los párrafos o frases de mayor importancia...Engeneral, se logra a hacer teniendo una cierta costumbre leyendo mucho y seguido.-
• Este primer tipo de lectura así como la lectura rápida o esquemática (Hojeo), constituyen un primer acercamiento a unlibro (o cualquier otro tipo de texto).
• Se trata de un tipo de lectura rápida (no más de un minuto) y tiene la finalidad de conocer quién es el autor (sujeto) y qué está diciendo en su texto(predicado)
• Con este tipo de lectura revisas la portada, la contraportada, el lomo, las solapas (si las hay); consultas el título, el subtítulo (si lo hay) y el índice.
• Con esa información tú puedesseleccionar de una estantería qué libros pueden ser de utilidad para tus fines o no.
• Tipo de lectura en silencio que se realiza con el objetivo de informarse sobre el contenido del material de lectura.La lectura profunda
1.1 La base de todo estudio
La lectura profunda permite analizar el contenido de un texto, es decir:
 encontrar las grandes partes, la estructura;
 localizar los elementosde información;
 encontrar las relaciones que existen entre los elementos;
 distinguir la importancia relativa de éstos; descubrir su encadenamiento.
La lectura profunda permite pues “comprender”en el sentido etimológico del término: “tomar junto”, descubrir los lazos que unen a diferentes ideas, para “tomar consigo”, es decir, asimilar.
La Lectura Profunda no es otra cosa que una actitud...