Tareas

En el caso de la Escuela Latinoamericana,
En el siglo XIX la comunicación dependía mucho de lo que sucediera en Europa.Argentina y Brasil fueron los primeros países latinoamericanos en fundarescuelas de periodismo a principios del siglo XX a través de la Universidad de La Plata y la Universidad de Río de Janeiro. Hacia la década de los 30, todos los países latinoamericanos tenían escuelas deperiodismo y en esa misma década comienza el influjo de la escuela estadounidense en la región debido al desarrollo que los teóricos de ese país hacían, especialmente en los influjos de la propagandacon los estudios de Harold Lasswell
La escuela latinoamericana se consolida en la década de los 60, se desprende de la escuela norteamericana, cuestionando los modelos de comunicación impuestos en laregión.
Entre los teóricos de la comunicación destaca
Luis Ramiro Beltrán (boliviano), considerado el pionero de la Escuela Latinoamericana de la Comunicación
Daniel Pietro Castillo (argentino),Paulo Freire (brasileño),
Jesús Martín Barbero (español).
Los vínculos con la comunicación social son, más claros. Existe el estudio concreto sobre medios de comunicación, sociedad y cultura.Además es la escuela que habla desde y para América Latina.
La CIESPAL (Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina) se fundó en Quito en 1959 y se constituyó en unode los centros más importantes para el desarrollo teórico de la comunicación en la región. La CIESPAL ha trabajado especialmente en el campo de la investigación de los procesos de la comunicación enlas comunidades latinoamericanas y centrando su trabajo en los efectos que ésta tiene entre los perceptores y cómo los procesos de comunicación pueden contribuir al desarrollo de una comunidad(transformación social).
En la Escuela Latinoamericana se hablará de imperialismo cultural cuando nos referiremos al poder ejercido por aquellas naciones que pueden imponer su cultura sobre la cultura de...